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一化学兴趣小组从化学手册上查得硫酸铜500℃在以上按照下式分解:CuSO4CuO+SO2↑+SO3+O2↑,便决定设计试验测定反应生成的SO2,SO3和O2的物质的量,并经计算确定该条件下CuSO4...
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高一上学期化学《2013-2014学年湖南省长沙市长郡中学高一(上)化学中秋作业(化学实验操作)》真题及答案
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某化学兴趣小组用铝片与稀硫酸反应制取氢气以下能够加快该反应速率的是①用98%的浓硫酸代替稀硫酸②加热
全部
②③⑥
①②③⑥
②③④⑥
现有锌粉铝粉和铜粉某化学兴趣小组为研究它们的活动性顺序需用的试剂是
稀盐酸
氯化铝溶液
硫酸铜溶液
硫酸锌溶液
某化学兴趣小组同学将4.5g工业品烧碱样品与一定量溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液混合恰好完全反应过
化学兴趣小组为验证铁铜锌三种金属的活动性顺序设计了四种实验方案其中不可行的是------------
铁片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液
铜片、硫酸亚铁溶液、硫酸锌溶液
铁片、锌粒、稀盐酸、铜片
铜片、锌片、硫酸亚铁溶液
某化学兴趣小组把金属钠放到硫酸铜溶液中实验并非如想象的有红色铜析出而是生成一种蓝色沉淀同学们非常好奇
某化学课外活动小组从化学手册上查得硫酸铜在500℃以上可以分解生成氧化铜二氧化硫三氧化硫和氧气于是设
某化学兴趣小组的同学要探究镁铁铜三种金属的活动性顺序请你帮助选择恰当的试剂实验室里供选择的物质有①硫
某化学兴趣小组为了探究金属的化学性质进行如下两个实验实验一将铝丝伸入硫酸铜溶液中反应的方程式为实验二
现有锌粉铝粉和铜粉某化学兴趣小组为研究它们的活动性顺序需用的试剂是
稀盐酸
氯化铝溶液
硫酸铜溶液
硫酸锌溶液
某化学兴趣小组用铝片与稀硫酸反应制取氢气以下能够加快该反应速率的是①用18.4mol/L的浓硫酸代替
②③⑥
全部
①②③⑥⑦
②③④⑥⑦
某化学兴趣小组的同学取氧化铜和铜的混合物10g于烧杯中向其中加入适量的稀硫酸恰好完全反应得到200g
现有锌粉铝粉和铜粉某化学兴趣小组为研究它们的活动性顺序需用的试剂是
稀盐酸
氯化铝溶液
硫酸铜溶液
硫酸锌溶液
矿物的储量有限而且不可再生我们必须保护金属资源并进行金属的回收利用某兴趣小组同学欲从含有硫酸硫酸亚铁
化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜设计了如下两个方案比较上述两个方案你认为方案一的优点是①节约能源
②③
①②③
①③④
①②③④
化学兴趣小组为验证铁铜锌三种金属的活动性顺序设计了四种实验方案其中不可行的是▲
铁片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液
铜片、硫酸亚铁溶液、硫酸锌溶液
铁片、锌粒、稀盐酸、铜片
铜片、锌片、硫酸亚铁溶液
某化学课外活动小组从化学手册上查得硫酸铜在500℃以上可以分解成氧化铜二氧化硫三氧化硫和氧气于是设计
某课外兴趣小组利用废铜制取硫酸铜设计了如下两个方案从绿色化学的角度考虑你认为哪一个方案更合理请说明理
某化学兴趣小组把金属钠放到硫酸铜溶液中实验并非如想象的有红色铜析出而是生成一种蓝色沉淀同学们非常好奇
某化学兴趣小组把金属钠放到硫酸铜溶液中实验并非如想象的有红色铜析出而是生成一种蓝色沉淀同学们非常好奇
化学兴趣小组为验证铁铜锌三种金属的活动性顺序设计了四种实验方案每种方案所需试剂如下.其中可行的方案是
锌片.硫酸亚铁溶液.硫酸铜溶液
铜片.锌片.硫酸亚铁溶液
铁片.铜片.硫酸锌溶液
铜片.硫酸亚铁溶液.硫酸锌溶液
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市场上销售的食盐种类有加钙盐加碘盐这里的“钙”“碘”指
根据下列事实说明空气中含有的成分 1小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间说明空气中含有 2炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了说明空气中含有 3澄清的石灰水在空气中放置一段时间看到表面形成一层白膜说明空气中含有.
地壳中含量最多的元素是
学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后某同学想氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢于是进行以下探究. 【猜想】 Ⅰ氧化铜不是催化剂也不参与反应反应前后质量和化学性质不变 Ⅱ氧化铜参与反应产生氧气反应前后质量和化学性质发生了改变 Ⅲ氧化铜是反应的催化剂反应前后. 【实验】用天平称量0.2g氧化铜CuO取5mL5%过氧化氢溶液于试管中进行如下实验 1填写下表 2步骤①的目的是 3过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的符号表达式为.
下列有关物质的性质及相关用途的叙述正确的是 ①氧气易溶于水使得鱼能在水中生存 ②氮气的化学性质不活泼可用作粮食和食品仓库的保护气 ③氧气能支持燃烧所以可用作火箭的高能燃料 ④由于稀有气体有惰性所以常用作保护气.
在科学研究中分类是常用的方法之一对于同一种物质由于分类的依据不同分类的结果也有所不同.以“水”为例下列各组物质中水均与其他三种物质所属类别不同. 1依据物质通常存在的状态在H2OCO2MgOCaO中水属于 2依据所含物质种类数目在水空气土壤海水中水属于 3依据物质所含元素种类在H2OH2SO4Na2CO3NaOH中水属于.
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号下列说法中不正确的是
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下正确完成如图所示两个实验已知所用实验装置气密性良好 关于该实验有如下说法 ①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹 ②点燃酒精灯加热铜丝可观察到铜丝由红色变成黑色 ③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL ④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果 ⑤两个实验均能证明空气是混合物 ⑥两个实验均能证明空气中约含体积的氧气 其中正确说法的个数有
下列说法正确的是
2018年世界环境日中国的主题是“美丽中国我是行动者”下列做法不符合这一主题的是
在实验室选用图中A~G的装置可以制取氧气. 1用分子的观点解释H操作的现象. 2实验室选择图中某发生装置进行高锰酸钾制取O2请指出该装置的缺陷. 3某同学选用装置B和F来制取氧气. ①请写出该方法制氧气的化学方程式. ②装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下其目的是. ③与装置B相比C装置的优点有. ④该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后伸进一瓶氧气中观察到的现象是木炭剧烈燃烧发白光. 4向集气瓶中加入澄清石灰水振荡若澄清石灰水变浑浊则说明发生了化学变化实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小NH3极易溶于水.请根据信息回答下列问题 ①实验室制取氨气可选用的发生装置是收集装置可以是填序号 ②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3请把图中的“导气管”补画完整.
实验室用氯酸钾制氧气操作有①加热②检查装置气密性③向试管中装入药品④当有连续气泡时用排水法收集⑤实验完毕将导气管从水槽中取出⑥熄灭酒精灯⑦将试管固定在铁架台上.正确顺序是
现有①木炭②硫粉③红磷④镁带⑤铁丝五种物质分别在氧气中燃烧用序号回答下列问题 1发出明亮的蓝紫色火焰的是 2产生大量白烟的是 3放出大量热发出耀眼白光的是 4产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 5生成的气体会污染空气的是 6火星四射生成一种黑色固体的是.
如图是元素周期表中硫元素的信息示意图对图中信息理解错误的是
根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称或符号写在空格内. 1小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间说明空气内存在着. 2石灰水长期露置在空气中.瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质说明空气中有. 3夏天盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠说明空气中有. 4空气可以用于制氮肥说明空气中有.
氧气是我们身边常见的物质以下有关氧气的叙述正确的是
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤①检查装置的气密性②装入药品固定仪器③熄灭酒精灯④加热用排水法收集气体⑤从水槽中取出导气管.正确的操作顺序是
王芳同学学习化学后对装修新房的爸爸说“如果厨房不装抽油烟机家具将会粘满油渍.”王芳这样说的科学依据是
从分子角度看水的蒸发或水结成冰块的实质是
下列物质中都是由原子直接构成的一组物质是
对于Na和Na+的说法正确的是
下列粒子在化学变化中一定改变的是
下列有关分子原子离子的叙述中错误的是
下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子其中表示化合物的是
为测定空气里氧气的含量甲乙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究. 1甲同学点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷燃烧停止并冷却后打开止水夹观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的五分之一. 2乙同学用碳替代红磷完成上述实验发现集气瓶内并没有吸入水其原因是. 3丙同学向集气瓶中加入少量的溶液然后完成乙同学的实验得到了与甲同学相同的实验结果.
环境问题已经成为制约社会发展和进步的严重问题.下列说法中正确的是 ①温室效应导致全球气候变暖 ②绿色植物的光合作用是大气的一种自净过程 ③汽车排放的尾气是造成城市空气污染的主要因素之一 ④酸雨臭氧层破坏等与空气污染有关.
“南国汤沟酒开坛十里香”这句广告词说明
以下不列入空气质量监测标准的项目是
小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了如表所示的探究实验 1请你帮小明同学填写上表中未填完的空格 2在小明的探究实验中实验一和实验二起的作用是 3小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对“命题”的实验证明. 第一方面的实验操作中包含了两次称量称量反应前后的质量其目的是 第二方面的实验是要. 4实验反思若实验室用氯酸钾加热时没有二氧化锰是否可用高锰酸钾代替为什么 填可以或不可以原因.
某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格并与同学交流. 1写出红磷燃烧反应的表达式文字或符号为. 2待该物质熄灭并冷却后打开弹簧夹观察到的现象是由此得出的结论是. 3实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于这可能的原因是任写一种. 4若3实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于这可能的原因是任写一种. 5由本实验还可以推测氮气的性质有任写一种. 6若将红磷换成碳粉该实验能否获得成功填能或否理由是.如果不能你认为应该如何改进.
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