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下列不属于取样记录的是( )。
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国家统考科目《单项选择》真题及答案
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下列哪些不属于仪器分析方法的特点
灵敏度高
取样量少
准确度高
分析效率高
下列选项中不属于油罐取样种类的是
点样
例行样
包装样
底部样
以下哪一项不属于验证活动
现场检查流水线上工人的操作
监控仪器的校准
评审监控记录及纠正措施
现场观测监控活动或取样检验
设备巡检记录不属于运行记录
不属于取样记录法的选项是
时间取样法
活动取样法
事件取样法
行为取样法
不属于药品检验工作的基本程序的是
检验记录
检验报告
取样
检验
封存
下列记录中不属于运行记录的是记录
交接班
设备点检
工艺数据统计
DCS操作
下列不属于内包装材料核查项目的是
取样
检验
化验
结果判定
下列不属于监理员职责的是
进行见证取样
检查工序施工结果
进行工程计量
复核工程计量有关数据
下列不属于见证取样涉及的三方行为的是
施工方
材料方
见证方
试验方
下列选项中不属于取样记录法的是
时间取样法
活动取样法
事件取样法
行为取样法
按GB/T4756标准不属于点取样器
底部取样器
取样笼
加重的取样器
界面取样器
下列不属于物业管理档案的是
物业维修记录
物业服务记录
物业工作记录
物业运行记录资料
下列不属于外包装材料核查项目的是
取样
检验
化验
结果判定
下列选项中不属于施工记录信息的是
施工日志
施工试验记录
质量检查记录
用工记录表
下列不属于土方回填验收资料的是
填筑厚度及压实遍数取值的根据或试验报告
最优含水量选定根据或试验报告
施工过程排水监测记录
每层填土分层压实系数测试报告和取样分布图
下列不属于工资费用的原始记录的是
考勤记录
工时记录
产量记录
工资费用分配表
按GB/T4756标准不属于油罐取样器
底部取样器
全层取样器
容器密闭器
例行取样器
下列哪项不属于药物分析一般程序
取样
供试品分析,检验
检品审查
疗效验证
整理记录和写报告
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教育研究中最基本最常用的研究方法是
研究计划的基本内容不包括
探讨了辩证思维的最主要形式即对立物相互联系和相互转化的思想被恩格斯称为古代世界的黑格尔
研究方法的选择取决于
教育研究中定量分析手段主要是
按照研究的目的进行分类教育研究可以分为
如果以问题『生质作为划分标准教育科学研究一般可分为理论方法实证方法实验研究方法及
下列关于假设表述的规范性要求中错误的是
为了解直观性教学原则的内存规律和因果关系应选择的研究方法是
按照研究假设的性质和复杂程度可以把假设分为三种下列不属于按此性质分类的假设是
教育科学研究的评价的主要形式一般不包括
将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究的依据是
在其工具论一书中首创了形式逻辑提出了科学研究的归纳一演绎程序并且研究了这个程序所要遵循的方法被恩格斯称为古代世界的黑格尔
教育研究方法的基本类型包括
科学方法与非科学方法相区别的最主要特性是
教育研究方法基本原则不包括
科学史上首次研究归纳一演绎方法建立了形式逻辑的思想家是
一位小学语文教师深感小学生作文言之无物于是设计情景作文法在班上试行经过一段时间后发现学生作文质量有较普遍的提高在这个实验中其设计特点是
教育研究中的伦理原则主要是考核研究者针对被试而言的
用归纳法得出研究结论的方法可追溯到
回答将会怎么样的问题将分析未来发展趋势作为主要目的的是
下列哪项不是构成教育研究的基本要素
被誉为西方理性主义创始人倡导数学为基础的唯理论的演绎法学者是
一般教育活动最后一环是教育科研成果的
衡量选题有无价值或价值大小主要看选题的
以下属于研究过程实施阶段的方法的是
科学史上首次研究归纳一演绎方法建立了形式逻辑的思想家是苏格拉底
定量分析主要要求研究者揭示事物的
教育方法论时期以大教学论教育原理的提出为标志的近代科学产生到新进步主义教育运动的兴起以经验论和唯理论两个派别的形成以及实践中重思辨逻辑和分析为基本特征
教育科学研究的本质特征是
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