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如果以问题『生质作为划分标准，教育科学研究一般可分为理论方法、实证方法、实验研究方法及( )。

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特殊方法论一般方法论具体方法论哲学方法论

在教育科学研究中理论构思一般应包括哪些内容

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学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究方法的理论

特殊一般具体哲学

教育科学研究起源于

科学研究教育规律教育理论教育实践

学前教育科学研究中的统计分析可分为描述统计和实验设计三个主要部分

一般说来教育科学研究过程包括研究的构思与设计成果的分析与总结三个大的环节

什么是理论构思试述其包含的内容及好的教育科学研究理论构思的主要标准

以教育现象或问题为研究对象揭示教育现象本质及其客观规律的活动称为

教育学教育教育科学教育科学研究

简述教育科学研究的方法

教育科学研究的一般程序是什么

教育科学研究方法

教育科学研究方法的四个层次直觉观察水平探索原因水平迁移推广水平理论研究水平

国家支持鼓励和组织教育科学研究推广促进教育质量提高

素质教育教学成绩教育科学研究成果教育科学研究方法

简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势

根据研究的功能教育科学研究可分为

发展性研究历史性研究评价性研究预测性研究学术性研究

依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型

如果以问题性质作为划分标准教育科学研究一般可分为理论方法实证方法实验研究方法及

历史研究方法描述研究方法观察法应用研究

教育科学研究的本质特征是教育科学研究的目的在于解决重要的教育理论和实际问题

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