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要将“玉兔号”月球车探测到的信息传回地球必须依靠( )
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教案备课库《北师大版九年级(上)中考题同步试卷:15.1 电磁波(04)》真题及答案
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玉兔号月球车所用到的太阳能为不可再生能源
玉兔号月球车上配备的红外成像光谱仪中的红外线属于可见光
若物体在月球上的重力大小约为在地球上的六分之一,那么玉兔号月球车在月球上的质量约为23.3kg
玉兔号月球车拍摄下来的月面照片是通过电磁波传回地球的
嫦娥三号探测器成功落月它通过天线发射的将获取的信息传回地球玉兔号月球车中的电动机工作原理是通电导体在
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2015春•崇川区月考2013年12月2日中国嫦娥三号带着玉兔月球车成功发射在发射过程中玉兔月球车相
玉兔号月球车成功实现落月正在月球上进行科学探测.下列有关玉兔号月球车的说法中正确的是
月球车轮子的表面积较大,目的是为了减小运动时受到的摩擦力
当月球车匀速运动时,受到的摩擦力和支持力是一对平衡力
月球车登上月球后,它将失去惯性
与在地球上相比,同样的路面上,月球车在月球表面上匀速前进时受到的摩擦阻力变小
2016年4月24日被命名为首个中华航天日是为了纪念1970年4月24日我国东方红一号卫星首次成功
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20l3年12月15日玉兔号月球车在月球上软着陆成功月球车在月球上下列说法正确的是
若车在运动中受到的一切外力都消失,车会立即停止运动
若在车上再安装一台探测设备,车运动中受到的摩擦力变大
以地球为参照物,停在月球表面的月球车相对地球是静止的
静止时车对月球表面的压力与月球对它的支持力是一对平衡力
2013年12月15日嫦娥二号探测器成功着陆于月球表面.随后玉兔号月球车与其分离并利用各自的相机完
嫦娥三号探月工程已圆满完成这是我国航天事业取得的又一次巨大成就.嫦娥三号带着玉兔号月球车对月球表面开
2013年12月15日我国嫦娥三号探测器在月球表面成功实现软着陆并释放月球车如图是玉兔号月球车从探测
2013年12月14日11分我国自行研制的嫦娥三号登月探测器载着质量为140kg玉兔号月球车到达月球
2013年12月2日中国在西昌卫星发射中心成功发射了玉兔号月球车.玉兔月球车和地面指挥中心之间的信息
月球车轮子的表面积较大,目的是为了减小运动时受到的摩擦力
当月球车匀速运动时,受到的摩擦力和支持力是一对平衡力
“玉兔号”月球车登月后,它将失去惯性
如果月球车登月后静止在月球表面上,它相对于地球是运动的
我国自行研制的嫦娥三号登月探测器包括着陆器和玉兔月球车发射成功并在月球成功实施软着陆假设月球对其表面
在地球上质量为140kg的“玉兔”月球车,在月球上只有约23.3kg
“嫦娥三号”探测器向地球传递信号既可以用电磁波,也可以用次声波
制造“玉兔”月球车的金属在月球上的密度只有地球上的六分之一
“玉兔”月球车上的相机在地球上重为60N,在月球上重为10N
2013年12月15日嫦娥三号月球探测器携带的玉兔月球车在月球开始工作如图所示这是人类时隔37年再次
目前我国实地探测月球的主角是玉兔号月球车其设计质量140kg能源为太阳能能够耐受月球表面真空强辐射
玉兔号月球车所用到的太阳能为不可再生能源
玉兔号月球车上配备的红外成像光谱仪中的红外线属于可见光
若物体在月球上的重力大小约为在地球上的六分之一,那么玉兔号月球车在月球上的质量约为23.3 kg
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如图是探究平面镜成像特点的实验装置.透明玻璃板竖立在直尺上方且底边与直尺相互垂直两支相同的蜡烛AB竖立在玻璃板两侧的直尺上以蜡烛A为成像物体.1为了便于观察该实验最好在填较亮或较暗的环境中进行且应在填A或B侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像.2点燃蜡烛A小心的移动蜡烛B当看到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时表面像与物体的大小.这时若把蜡烛B换成一光屏则光屏上填能或不能承接到蜡烛A的像这说明平面镜成的是填实或虚像.
由于光的选填漫反射或镜面反射现象教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字.
利用如图装置探究平面镜成像特点.1实验时应选填较厚或较薄的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.2在玻璃板前放置棋子A将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动人眼一直在玻璃板的前侧观察直至B与A的像完全重合由此可得结论.3为了探究平面镜成像的虚实情况将一张白卡片竖直放在B所在的位置应在玻璃板填前或后侧观察白卡片上是否有A的像.4改变A的位置重复2中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离记录在下表中.序号123A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00分析表中数据可以得到结论.
如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置. 1实验时应使玻璃板面与纸面保持. 2为了探究像和物的大小关系点燃了一支蜡烛A置于玻璃板前实验中我们填“透过”或“不用透过”玻璃板来观察这支蜡烛的像.然后用另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后蜡烛B填“需要”或“不需要”点燃前后左右移动蜡烛B直至看上去与A的像完全重合由此得出平面镜所成的像和物大小.
在学校游艺晚会上小明表演的“巧测距离”引起了同学们的极大兴趣.如图桌面上有一个密闭的长方体木箱其中一个侧面MN是透明薄玻璃箱内有一支蜡烛A.在不打开箱子的情况下他利用一支完全相同的蜡烛B刻度尺火柴测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离方法如下 1把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃 2移动蜡烛B直到 3用刻度尺测出距离就等于A到MN的距离. 在测量过程中点燃蜡烛B是为了.
下列说法不正确的是
1小刚在实验室里做光的反射规律实验他把一张白纸平铺在木板上把一个__面镜竖直立在白纸上.在白纸上画出一条垂直于镜面的直线ON作为研究光的反射规律的参考直线.用激光笔沿着白纸的表面让光斜射到平面镜上观察反射光然后用笔描出入射光和反射光的径迹.如图甲所示. ①小刚让光沿着白纸的表面照射这样做的目的是. ②小刚让光沿AO方向照射在平面镜的O点他在ON的另一侧观察到了反射光OB.接着他让白纸沿ON折叠90°这时他只观察到了入射光而反射光在纸上看不到了这样做的目的是. 2小明对平面镜成像的特点进行研究他在水平桌面上放一玻璃板按如图乙所示进行实验.①实验中他发现无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛都不能与放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合其原因是. ②上述问题解决后小明也顺利完成了实验.在这个实验中用玻璃棒代替平面镜主要是利用玻璃透光的特点便于. ③细心的小明透过玻璃观察蜡烛的像时看到像的后面还有一个较模糊与像有部分重叠的像出现两个像的原因是.
如图所示一束光斜射到平面镜上其中反射角是
课堂上教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字这是因为光在黑板上发生填漫或镜面反射的缘故个别同学被前方高个子同学挡住看不到黑板上的一些字这是因为光的缘故.
“六•一”儿童节同学们一起去看海豚表演同学们坐在各个方向都能看清楚节目因为阳光照在海豚身上发生选填“漫”或“镜面”反射同学们被精彩的节目逗得开怀大笑甚至笑出了眼泪其中一位近视眼的同学摘下眼镜惊奇地发现不戴眼镜看节目同样清晰这是因为眼泪附着在眼球上相当于透镜起到矫正视力的作用.
如图所示是一种称为角反射器的光学装置有一束激光沿ab方向入射到平面镜S1上.试在图中作出经平面镜S1S2反射后的光路保留必要的作图痕迹.
在探究平面镜成像特点的实验中装置如图甲所示.1选取AB两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系.2将白纸放在玻璃板后烛焰像的位置纸张承接不到像这说明平面镜成的是像.3如图乙将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动将看到蜡烛A在玻璃板后的像运动选填水平向右水平向左竖直向上或竖直向下.
如图所示光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射以下说法正确的是
光射到平面镜上入射角为15°反射角为
如图所示ABCD是发光点S发出经平面镜反射后的两条光线请在图中画出光路确定发光点S的位置和它经平面镜所成的像S'.
在“探究平面镜成像特点”的实验中 1应该选取两根选填“相同”或“不相同”的蜡烛做实验 2甲小组的同学将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板厚的桌面上移动发现未点燃蜡烛与前面点燃的蜡烛的像完全重合如图1所示.这说明什么 3乙小组的同学将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板厚的桌面上移动发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处如图2.造成该现象的原因是什么
关于光的反射下列说法正确的是
小明利用如图所示的实验装置进行“探究光的反射定律”的实验. 1让一细光束沿平面E射到镜面O点在平面E上可看到入射光线AO若将纸板F向前或向后折在纸板F上不能看到反射光线这说明反射光线与入射光线同一平面内. 2小明还想探究反射角和入射角的关系.具体做法是改变入射光线的方向观察反射光线的方向是否改变用量角器测量入射角和反射角把测量结果记录在表格中请你设计一个实验表格要求做三次实验. 3若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点光将沿图中的方向射出因为在光的反射现象中光路是的.
如图所示一束与水平面成30°夹角的太阳光经平面镜反射后竖立射入井中在图中画出反射光线和平面镜的位置.
我市湖光岩地质公园因湖水清澈可鉴有“镜湖”之称是由于光在水面发生填“镜面”或“漫”反射的缘故.水族馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏球形鱼缸起到了的作用我们看到的小金鱼是它通过球形鱼缸形成的正立放大的填“实像”或“虚像”.
完成下列作图题 1将一平面镜斜放在装有水的水槽中有一束光线垂直射向水面如图1所示请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图. 2如图2所示为钓鱼竿钓鱼的示意图O为支点F1表示手对钓鱼竿的作用力F2表示鱼线对钓鱼竿的拉力请在图中画出力F1F2的力臂L1L2.
课堂上教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字这因为光在黑板上发生选填“漫”或“镜面”反射的缘故部分近视同学为看到黑板上的字他们戴的是近视眼镜该近视眼镜是选填“凸”或“凹”透镜.
在研究平面镜成像特点的实验中小明将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上沿玻璃板在纸上画一条直线MN取两枚相同的棋子E和F. 1小明将棋子E放在玻璃板前移动玻璃板后面的棋子F直到它看上去与棋子E的像完全重合如图甲所示 2为了让坐在右侧的小亮也看到棋子E的像小明把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离在此过程中棋子E的像填“会”或“不会”向右平移.请你在图乙所示的俯视图中利用平面镜成像的特点画出小亮看到棋子E的像的光路图.D点为小亮眼睛所在位置 3小明拿走棋子F再将棋子E横放这时他看到的应该是图丙中的B种情形.
1婷婷用如图所示的装置探究“光反射时的规律”并得出了“在反射时入射角等于反射角”的结论同组同学告诉她结论不正确你认为正确的结论应该是实验中如果让光沿BO方向入射到镜面那么反射光会沿OA方向射出这说明在反射现象中. 2完成上面实验后她又和同组同学一起探究“平面镜成像特点”为了确定像的位置婷婷建议大家用代替平面镜找到像以后她又在像的位置放了一个白色的光屏光屏上选填“能”或“不能”呈现蜡烛的像.当改变点燃的蜡烛的位置时像的大小选填“变大”“变小”或“不变”.
如图所示AB是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线请在图中标出点光源S和像点S'的位置并完成反射光路图.
如图所示有一平面镜与水平面成45°角倾斜放置有一小球位于平面镜的左侧为使小球在镜中的像竖直向上运动应使小球
如图所示一束光线与水平面成35°角射向镜面则入射角是度入射光线与反射光线间的夹角是度.
如图是同学们探究“平面镜成像特点”的实验情景在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像. 1实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是. 2某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛将其在玻璃板后移动知晓与B处的像完全重合他这样做是想验证. 3另一位同学将光屏放在玻璃板后面来回移动光屏上选填“能”或“不能”承接到A处蜡烛的像. 4另一组同学用跳棋代替蜡烛在方格纸上实验.你认为这样做有什么好处说出一点
欲使用一平面镜将与水平面夹角为30°的入射光沿水平方向射出请你用作图的方法确定平面镜放置的位置.保留作图痕迹
如图在“探究平面镜成像特点”的实验中明明同学设计了下来实验步骤 a.在水平桌面上铺一张白纸纸上竖立一块玻璃板在纸上记录玻璃板的位置. b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板后方移动到某一位置时发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像完全重合在纸上记下该蜡烛的位置. c.改变玻璃板前蜡烛的位置重复以上实验在纸上记录物与像的位置. d.点燃蜡烛放在玻璃板前看到它在玻璃板后面的像在纸上记录蜡烛的位置. 1以上实验步骤合理的顺序是填写实验步骤前的字母 2步骤c的实验目的是.
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