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教案备课库实验中经常涉及操作先后以及反应先后的问题,这些问题可能涉及物质之间反应规律或化学实验成败关键,因此掌握这些规律有重要意义.(填序号) (1)检查装置的气密性时,先   ,后   . A....

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制取气体:先检验装置的气密性,后加入药品;   点燃可燃性气体:先检验气体的纯度,后点燃;   CO还原氧化铜实验结束时:先停止通CO,后撤离酒精灯停止加热;   实验室制取氧气结束:先从水中移出导气管,后熄灭酒精灯;  
教案备课库以"化学物质"为学习对象和学习内容  教案备课库的学习是基础性、启蒙性的  教案备课库的学习是以实验为基础的  教案备课库的学习以学生自学为主  
人的问题  工作流程的问题  管理者本身的问题  人与政府的问题  
制取气体:先检验装置的气密性,后加入药品   实验室用高锰酸钾制氧气完毕,应先撤导管后熄灭酒精灯
  
CO还原氧化铁实验结束时:先停止通CO,后撤离酒精灯停止加热
  
除去H2中混有的CO2和H2O,先通过氢氧化钠溶液,后通过浓硫酸  
点燃氢气等可燃性气体之前,要先验纯,后点燃   实验室制取气体时,要先检查装置的气密性,后加入试剂进行反应   用高锰酸钾制取氧气的实验结束时,要先把导气管从水槽中取出,后撤离酒精灯   利用CO与氧化铁反应制取铁的实验结束时,要先停止通入CO,后停止加热固体  
点燃甲烷等可燃性气体之前,要先验纯,后点燃   实验空制取气体时,要先检查装置的气密性,后加入试剂进行反应   用高锰酸钾制取氧气的实验结束时,要先把导气管从水槽中取出,后撤离酒精灯   利用CO与氧化铁反应制取铁的实验结束时,要先停止通入CO,后停止加热固体  
人的问题  工作流程的问题  管理者本身的问题  人与政府的问题  
确定服务对象的需要和问题  向服务对象解释设定目标的目的  共同选择适当的目标  确定目标并决定目标的先后次序  
制取气体:先检验装置的气密性,后加入药品   点燃可燃性气体:先检验气体的纯度,后点燃   CO还原氧化铁实验结束时:先停止通CO,后撤离酒精灯停止加热   除去H2中混有的CO2和H2O,先通过氢氧化钠溶液,后通过浓硫酸  

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