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来自西方发达国家的资料表明:教学效果同教师的智力有显著的相关。()

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教师的智力水平越高,其教学效果越好  教师的智力水平与其教学效果无关  教师的智力水平与其教学效果只有较低的正相关  教师的智力太高,反而抑制其教学效果  
给第三世界国家和落后地区遭成重大人才流失  实质是不发达国家对发达国家的反向援助  不利于不发达国家和地区知识经济的发展  影响不发达国家和地区赶超发达国家的步伐  
工业发达国家  农业发达国家  发达国家  发展中国家  

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