首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中小学班主任考试《简答题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
试述教师指导角色游戏的要点?
当教师以病人身份进入小班医院时有六位小医生同时上来询问病情每个孩子都积极地为教师看病打针忙的不亦乐乎
过于重视教师的身份
角色游戏呈现合作游戏的特点
在游戏角色的定位中出现混乱
角色游戏呈现平行游戏的特点
一名教师为她负责的一组3~4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动目的是使幼儿进行理发的模拟活动
教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量
间接教学指教师对幼儿教学指导的一种形式教师不是把教育要求直接讲给幼儿听而是通过环境中适当的中介比如利
简述幼儿游戏活动中教师应如何引导幼儿的游戏
简述游戏活动时外部可观察的行为特征
简述课堂中的学生角色和教师角色
请简述教师在课堂教学活动中的角色定位
下面关于自主游戏的说法表述正确的是
游戏是幼儿的自主活动,不需要教师的影响和控制
为了保证幼儿自主游戏的顺利进行,教师要在游戏前进行精心的准备,对角色、材料、内容等做出充分的安排
幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用
教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的,以不干涉幼儿的游戏进行为前提
简述设定游戏角色在游戏中的应用
教师根据教育教学目的按照一定的目标设计的游戏被称为
规则游戏
结构游戏
角色游戏
表演游戏
在航海游戏分配角色时大多数幼儿都想当船长这时王老师让幼儿回想自己曾看到或听说过的有关航海的情况告诉他
试分析角色游戏的教育价值并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项
教师根据教育教学目的按照一定的目标设计的游戏被称为
规则游戏
结构游戏
角色游戏
表演游戏
角色游戏表演游戏结构游戏规则游戏中教师的指导策略有哪些
游戏活动的实施需要的两个基本条件是
有自由活动时间、创设活动区域
有组织的开展活动、能互相协商迁就
教师开头控制游戏、再组织幼儿积极参与
教师认真观察、再有计划有组织开展游戏
中班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些
游戏活动的外显因素中最引人注目的部分是
表情
动作
角色扮演
言语
简述角色游戏活动过程中现场指导的要点
热门试题
更多
数学家希尔伯特华罗庚都是教育家由此可以推出的结论是
某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼对于马某应当依法
下列选项中狮身人面像所在地正确的是
某小学指派李老师带领学生到电影院看电影由于电影院灯光暗淡学生陈某在台阶上不慎摔倒致使头部受到严重伤害对于陈某所受伤害应承担法律责任的是
在财政经费紧张的情况下某县人民政府仍然决定对城镇中心小学给予重点投入该做法
董老师上游戏课时小明总爱举手但答题经常出错小强不爱举手但老师点名提问却总能答对老师下列做法中最合适的是
谈美 朱光潜 我刚才说一切事物都有几种看法你说一件事物是美的或是丑的这也只是一种看法换一个看法你说它是真的或是假的再换一种看法你说它是善的或是恶的同是一件事物看法有多种所看出来的现象也就有多种 比如园里那一棵古松无论是你是我或是任何人一看到它都说它是古松但是你从正面看我从侧面看你以幼年人的心境去看我以中年人的心境去看这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目古松虽只是一件事物你所看到的和我所看到的古松却是两件事假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗我们俩艺术手腕尽管不分上下你的诗和画与我的诗和画相比较却有许多重要的异点这是什么缘故呢这就由于知觉不完全是客观的各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩 假如你是一位木商我是一位植物学家另外一位朋友是画家三人同时来看这棵古松我们三人可以说同时都"知觉"到这一棵树可是三人所"知觉"到的却是三种不同的东西你脱离不了你的木商的心习你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料我也脱离不了我的植物学家的心习我所知觉到的只是一棵叶为针状果为球状四季常青的显花植物我们的朋友画家什么事都不管只管审美他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树我们三人的反应态度也不一致你心里盘算它是宜于架屋或是制器思量怎样去买它砍它运它我把它归到某类某科里去注意它和其他松树的异点思量它何以活得这样老我们的朋友却不这样东想西想他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举不受屈挠的气概 从此可知这棵古松并不是一件固定的东西它的形象随观者的性格和情趣而变化各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照古松的形象一半是天生的一半也是人为的极平常的知觉都带有几分创造性极客观的东西之中都有几分主观的成分 2请另举一例谈谈你对文中划线句极客观的东西之中都有几分主观的成分的理解
联合国儿童权利公约确保儿童从多种的国家和国际获得信息资料要求缔约国采取措施不包括
下图漫画讽刺了某些教师的行为这种行为所违背的师德规范是
以孔雀舞著称的民族是
根据育人为本的理念教师的下列做法中不正确的是
平时嗓门很大的小强在回答老师提问时声音却很低老师批评说声音这么小难道你是蚊子吗话音刚落全班哄堂大笑该老师的做法
学生小涛经常旷课不遵守学校的管理制度学校对小涛进行教育的恰当方式是
何老师班上的小龙经常迟到旷课不完成作业还欺负同学在多次批评教育无效后何老师决定到他家去一趟向他父母告状到小龙家时何老师惊奇地发现他正在做家务见到何老师小龙吃了一惊但还是喊了一声老师好后跑回房里同小龙父母交谈后何老师了解到小龙家庭贫困父母每天早出晚归疏于教导让孩子养成了一些坏习惯但这孩子在家还挺懂事也能帮忙干活于是何老师把本来告状的话收了回来第二天何老师在班上表扬了小龙懂礼貌见到老师主动问好在家能做家务希望同学们能像小龙学习接下来老师安排他负责班级卫生工作并对他的尽职尽责及时予以表扬没过多久小龙在课堂上认真多了同学关系也融洽了还成为了老师的得力助手 请从教师职业道德的角度评析何老师的教育行为
李老师就校务公开问题向学校建议李老师的做法是在
达尔文在物种起源中阐述的主要内容是
教师对解除收容教养劳动教养后回校复学的未成年学生应当
多一把衡量的尺子就会多出一批好学生的理论依据是
以画马著称的画家是
某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动针对活动过程展开研讨提成完善活动的建议这种做法体现的教师专业发展途径是
莎莎爸爸很有钱艳艳长得漂亮孙老师一会抱莎莎一会亲艳艳我悄悄望孙老师鼓起勇气对她说"老师您也抱我一下"孙老师说"混蛋看你那两筒鼻涕脏样!"我幼小的心灵受到了伤害忍不住放声大哭这时宋老师来到我身边抱起我用她的手帕给我擦去了鼻涕又抱我到房间给我洗脸梳头带我到镜子前甜甜地亲了下"看莉莉是多么漂亮的孩子"此时我感觉我是世界上最幸福的孩子 请从教师职业道德角度评析两位教师的保教行为
从根本上说教师的教育威信来自于
观看视频故宫的片段回答问题 紫禁城这个名字和中国古代哲学和天文学有关中国人认为天人感应和天人合一因此故宫的结构是模仿传说中的天宫构造的古代天文学把恒星分为三垣周围环绕着28宿其中紫微垣北极星正处中天是所有星宿的中心紫禁城之紫就是紫微正中之紫意为皇宫也是人间的正中禁则指皇室所居尊严无比严禁侵扰 故宫房屋有9999间每个门上的铜门钉也是横竖9颗这种奇特的数字现象和古代中国人对数字的认识有关古代人认为9字是数字中最大的皇帝是人间最大的所以必须用对应的99的谐音为久意为永久所以又寓意为江山天长地久永不变色故宫里建筑的名称都有仁和中安等字如太和殿等这些字所代表的意义是中国儒家思想的核心即中正仁和突出了传统的儒家理念 皇帝皇后居住的乾清宫交泰殿坤宁宫的名字也和儒家经典易经有关周易说乾象征天代表男坤象征地代表女中间的泰意为平安畅通整个意思即为天地交泰暗示帝后关系和谐再加上清正宁静把一个皇宫生活想象得异常美丽 故宫里的颜色也有深奥的寓意故宫多用黄色琉璃瓦室内的颜色也多为黄色乾清宫的布置尤其突出这种用法来源于古代经典尚书中的五行说古人认为世界由金木水火土五行构成五种元素相生相克世界因此变化不定黄色代表土土是万物之本皇帝也是万民之本所以皇宫多用黄色 2谈谈你对紫禁城的建筑源于古人聚居的居住形式而又超越居民房的理解
某县小学教师李某对学校给予他的处分不服李某可以提出申诉的机构是
国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年提出对中小学教师实行
苏霍姆林斯基说只有集体和教师首先看到学生的优点学生才能产生上进心这句话提示教师要
小学生李某多次违反学校管理制度对于李某学校可以采取的管教方式是
某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容该幼儿园的做法
校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际骑摩托车闯入幼儿园将幼儿刘某撞伤对刘某所受伤害应当承担主要费任的是
下列选项中由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是
热门题库
更多
中学地理(统考)
中学数学(统考)
中小学美术教师考试
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)