举例说明预设性情感与态度目标和非预设性情感与态度目标-X题卡

知识目标能力目标过程与方法目标情感态度与价值观目标

性认知性行为取向性情感性道德

性认知、性情感和性技术性认知、性道德和性技术性认知、性情感和性行为倾向性认知、性道德和性行为倾向

性认识性情感性行为取向性道德

知识、技能和方法情感、态度和价值观知识、技能和情感知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

性认知性情感性行为取向性道德

病人能分析病人能举例说明病人能同意病人能说明病人能对照

性认知性情感性行为取向性道德

对令人振奋的信息，消极性情感体验者比积极性情感体验者了解得更多对令人沮丧的说服信息，积极性情感体检比消极性情感体验者了解得更多对令人振奋的信息，积极性情感体检者比消极性情感体验者了解得更多当受众的精神加工水平高时，情感直接影响态度的变化

性认知、性情感和性医学性认知、性情感和性技术性认知、性情感和性行为倾向性认知、性道德和性行为倾向

知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标显性目标、隐性目标、能力培养目标

知识与技能、情感态度与人生观知识与技能、情感态度与社会观知识与技能、情感态度与价值观知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

举例说明预设性情感与态度目标和非预设性情感与态度目标。