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满足人的求知欲 传承文化 教化民众 以上说法都正确
文化是人创造的 只有优秀的文学作品才能千古流传 人创造了文化,文化也塑造着人 我们要继承优秀的传统文化
甲国公民在甲国和乙国同时出版的文学作品 乙国公民首先在甲国出版的文学作品 在甲国有住所的乙国公民的文学作品 乙国公民在乙国发表的文学作品
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满足人的求知欲 传承文化 教化民众 以上说法都正确
此后,一些优秀的文学作品对后世文学产生了深远的影响,它们也体现了对“风骨”的追求 此后,一些优秀的文学作品也体现了对“风骨”的追求,并对后世文学产生了深远的影响 此后,出现了一些优秀的文学作品,它们对后世文学产生了深远的影响,也体现了对“风骨”的追求 此后,出现了一些追求“风骨”的优秀的文学作品,这些作品对后世文学产生了深远的影响
讽刺性的喜剧文学作品涌现 歌颂性的喜剧文学作品涌现 崇高感的悲剧文学作品涌现 迎接黎明的理想文学作品涌现
此后,一些优秀的文学作品对后世文学产生了深远的影响,它们也体现了对“风骨”的追求。 此后,一些优秀的文学作品也体现了对“风骨”的追求,并对后世文学产生了深远的影响。 此后,出现了一些优秀的文学作品,它们对后世文学产生了深远的影响,也体现了对“风骨”的追求。 此后,出现了—些追求“风骨”的优秀的文学作品,这些作品对后世文学产生了深远的影响。
甲国公民在甲国和乙国同时出版的文学作品 乙国公民首先在甲国出版的文学作品 在甲国有住所的乙国公民的文学作品 乙国公民在乙国发表的文学作品
《人间喜剧》 《十日谈》 《战争与和平》 《唐璜》
培养儿童的阅读能力 传播文学作品 促进儿童智力发展 培养身心健全的人
A国公民在A国和B国同时出版的文学作品 B国公民首先在A国出版的文学作品 在A国有住所的B国公民的文学作品 B国公民在B国发表的文学作品
A国公民在A国和B国同时出版的文学作品 在A国有住所的B国公民的文学作品 B国公民首先在A国出版的文学作品 B国公民在B国发表的文学作品