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在教师教学技能形成中起着动力和导向作用的素质是( )。

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职业道德心理素质  教学心理素质  辅导心理素质  学习心理素质  
关键作用  主导作用  决定作用  桥梁作用  
促进教育教学改革的动力  提高教育质量和办学效益的重要依据  发展和完善教学理论的重要基础  提高广大教师素质的重要途径  
教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用  教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用  教师的着装属于个人私事,与教育学生无关  教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用  
敬业精神  专业知识  专业技能  教学风格  智力水平  
教师是美术教学活动的引导者  在教学活动中发挥主导作用  以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学  教师是美术教育活动中的参与者  
教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用  教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用  教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用  教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用  
给学生传授知识技能  启发培养学生的智能  对学生的影响作用  以自身的言行影响学生思想品德的形成和发展  
在教师选择行为之前,起着指导的作用  在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用  在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用  在教师行为结束之后,起着自我评价的作用  
促进教育教学改革的动力  提高教育质量和办学效益的重要依据  发展和完善教学理论的重要基础  提高广大教师素质的重要途径  
教师的职业心理倾向  教师的职业知识  教师的职业能力  教师的职业技能  

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