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用如图所示装置进行“研究阻力对物体运动的影响”实验.(1)实验时,让小车从斜面 高度滑下,目的是使小车到达平面时具有相同的初速度.(2)如图所示的三种情况中,小车在 表面滑行时运动状态最不容...
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教案备课库《2017-2018学年江苏省南京市鼓楼区八年级(下)期末物理试卷》真题及答案
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古希腊学者亚里士多德认为如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用而伽利略则认为运动的物体并不需
1如图所示的实验装置中验证阿基米德原理的装置是___________测量大气压的装置是_______
本题有两小题1如图所示用斜面木板棉布玻璃板小车做探究阻力对物体运动的影响的实验①为了使小车到达水平面
古希腊学者亚里士多德认为如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用而伽利略则认为运动的物体并不需
如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置下列有关此探究活动的各种表述错误的是
每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下
由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越远
运动的物体若不受阻力,将一直运动下去
用如图所示的实验装置做研究影响滑动摩擦力的因素的实验.1图中显示拉力是N.2实验中强调必须水平匀速拉
小华用如图所示装置探究阻力对物体运动的影响实验中每次让小车从斜面相同/不同高度由静止释放先后让小车在
如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置.下列有关表述错误的是
每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下
小车受到的阻力越小,小车运动的路程就越远
运动的小车如果不受阻力,它将一直静止不动
研究过程中采用了实验加推理的方法
如图所示为探究阻力对物体运动的影响的实验.使同一辆小车从相同斜面的同一高度由静止开始滑下后接着在材料
古希学者亚里士多德认为如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用而伽利略则认为运动物体并不需要力
某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响甲乙木板上分别铺有毛巾和棉布丙木板上不铺任何材料让小车
如图所示是小明在探究阻力对物体运动的影响活动中的实验过程1实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开
小明在探究阻力对物体运动的影响实验中做了如图所示的三次实验并对此进行了分析研究认识到小车受到的阻力
用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响实验.1实验时让小车从斜面高度滑下目的是使小车到达平面时具有相
如图所示是探究阻力对物体运动的影响请回答下列问题.1三次实验中都使小车运动到斜面底端时的速度选填相等
在探究阻力对物体运动的影响和物体的动能大小与哪些因素有关的两个实验中都用到了如图所示的装置1在探究阻
为了探究阻力对物体运动的影响做了如图所示的实验1为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况在实验
在探究阻力对物体运动的影响和物体的动能大小与哪些因素有关的两个实验中都用到了如图所示的装置.1在探究
如图所示是研究平抛物体运动的演示实验装置实验时先用弹簧片C.将B.球紧压在DE间并与
球保持在同一水平面上,用小锤F.击打弹簧片C.,A.球被水平抛出,同时
球自由下落。实验几次,无论打击力大或小,仪器距离地面高或低,我们听到A.B.两球总是同时落地,这个实验 ( ) A.说明平抛物体的运动水平方向是匀速运动 B.说明平抛物体的运动的两个分运动具有同时性
说明平抛物体的运动是自由落体和匀速直线运动的合运动
说明平抛物体的运动在竖直方向上是自由落体运动,水平方向速度大小不影响竖直方向上的运动
如图所示是探究阻力对物体运动的影响的实验装置1实验中要使小车在水平面上开始运动时的速度相同应使同一小
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如图所示下列实例中为了增大摩擦的是
人拉弹簧拉力使弹簧发生了守门员把飞向球门的球踢回去假设球来去的速度大小不变踢球的力改变了足球的运动.
吊车以2m/s的速度将重物1×105N匀速向上提起这时钢索对重物的拉力是N若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降此时钢索对重物的拉力大小是N方向.
小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究.下表是他分别用相同质量的铝丝和足量稀盐酸反应的三组实验数据 1写出铝和盐酸反应的化学方程式. 2【猜想一】温度越高反应速率越快 【猜想依据】活泼金属和盐酸反应是填写“放热”或“吸热”反应 【进行实验】在实验开始和实验很剧烈的时候分别轻触试管外壁会发现试管温度实验②和③表明该反应快慢与有关. 3能表明盐酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是和. 4如果把实验①中盐酸的质量分数改为4%请你推出铝丝消失时间t的取值范围. 答对以下问题奖励4分但化学试卷总分不超过60分. 5该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢外你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗方法. 6一开始铝片表面无气泡冒出是因为过一段时间后反应变得越来越快.时间再延长一点铝片和酸反应的速率又会降低下来你认为可能的原因是.
下列有关事实微观解释不正确的是
如图所示用细线悬挂着的轻质汤勺接近快速下落的水流时轻质汤勺会向水流靠拢.请说明产生这个现象的原因.
如图所示容器中装有0.2kg的水水的深度为10cm.求1容器中水的重力2水对容器底的压强.g取10N/kg
下列情况中运动状态没有发生改变的是
用化学用语填空. 1地壳中含量最多的元素 2氢离子的符号 3保持水化学性质的粒子 4标出二氧化碳中碳元素化合价.
某同学在记录测量结果时忘记写单位试判断下列哪个数据的单位是“厘米”
下列物质中由分子构成的
在火车站和地铁站台上都画有一条安全线当火车快速开过时人越过这条线就会有危险.这是因为火车开动时靠近火车的地方气体压强离站台远的地方气体压强强大的气流会.
小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度.小明测量的结果为122.9cm小华测量的结果是1.228m下列几种说法中正确的是
化石燃料使用促进经济发展环境了污染请回答相关问题. 1化石燃料包括煤石油. 2化石燃料燃烧后向空气中排放大量气体如SO2NO2CO2CO等四中气体中可造成酸雨的是写出一种即可. 3为了减少汽车尾气对空气的污染可在汽油中加入适量乙醇C2H5OH写出乙醇燃烧化学反应方程式.
几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是
推理是一种重要的化学思维方法下列推理合理的是
在家中泡茶时要想将所用的硬度较大的井水转化成软水的简单方法是茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用该设计原理类似化学实验操作中的.
某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律 实验I称量镁条在空气中点燃待反应结束后将生成物全部收回再称量. 实验II将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中称量然后将盐酸与锌粒接触过一会再称量. 实验III将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中并在锥型瓶口塞上橡皮塞称量. 然后设法将两种溶液接触有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成过一会再称量.数据见下表 1在实验I中反应后的质量比反应前明显增加请用质量守恒定律加以解释写出该反应的化学方程式. 2实验II中发生反应后的测量值比反应前要轻是因为该反应属于反应类型. 3这三个实验中实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系.请从分子原子的角度解释反应前后质量相等的原因是. 4实验III不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系请提出改进方法.
关于力的一些说法中不正确的是
踢足球是青少年喜爱的一项体育运动.如图所示是向斜上方飞出的足球不考虑空气阻力请你画出足球所受力的示意图.
空气是一种宝贵的资源空气中体积分数最大的气体是
下列有关现象描述合理的是
自从全国实施新的交通法规以后加大了酒后驾驶的检查处理力度交警检查是否酒后驾驶常用到一种化学物质是重铬酸钾K2Cr2O7重铬酸钾中Cr元素的化合价为.
根据下列微观粒子结构示意图和元素周期表信息回答相关问题 1图中ABC三种粒子共表示种元素. 2钠元素相对原子质量. 3图A粒子对应的元素在周期表中应排在第周期. 4图C粒子在化学变化中易选填“失去”或“得到”电子. 5图B与图C两种粒子发生化学反应生成化合物化学式.
实验是科学探究的重要途径请根据下图实验回答相关问题. 1实验A中铁丝没有点燃可能的原因是氧气. 2根据实验B现象得到的实验结论是. 3根据实验C现象说明二氧化碳的化学性质是. 4实验D中证明可燃物燃烧需要氧气的实验现象.
打开自来水龙头使自来水流过如图所示的玻璃管在ABC三处水的流速较大的是处压强较小的是处选填“A”“B”或“C”.
为验证铜铁锌三种金属的活动性顺序甲同学与乙同学分别设计了不同的实验方案都能达到实验目的.实验室可供选择的试剂有锌片铁片铜片硫酸锌溶液无色硫酸亚铁溶液浅绿色硫酸铜溶液蓝色实验方案如表 1方案一选择的金属 2方案二中当金属足量时最终烧杯中液体呈色 3其他同学设计了以下不同实验方案其中同样可以达到实验目的有填字母 A.取一定量硫酸锌溶液分别加入铁片与铜片 B.取一定量硫酸铜溶液加入足量铁片充分反应后取出铁片再加入锌片 C.取一定量硫酸亚铁溶液加入锌片一段时间后把锌片表面新得物质加入一定量硫酸铜溶液中
学习化学时可用如图表示某些从属关系下列选项正确的是
工业中常将两种金属在同一容器中加热使其熔化冷却后得到具有金属特性的熔合物﹣﹣合金.根据下表所列金属的熔点和沸点的数据其他条件均与满足判断不能制得的合金是
体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时必须紧紧地握住爬竿这是靠增大的方法来增大摩擦的.当他匀速向上爬时爬杆对手的摩擦力为N方向当他匀速下滑时爬杆对手的摩擦力大小为N方向.
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