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活动和交往是学生品德形成的( )。
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中小学班主任考试《单选题》真题及答案
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活动和交往是学生品德形成的
关键
源泉
内容
途径
活动和交往是学生品德形成的
关键
基础
内容
途径
活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础教育学
活动和交往是学生思想品德形成的源泉是德育过程的基础
学生品德形成发展的基础是活动与交往
阐述活动和交往在学生思想品德形成中的作用
学生的思想品德是在活动和交流中形成的教育者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础
活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础
学生品德形成的基础是
活动和交往
品德内部的矛盾运动
深刻的道德认识
品德发展的动机
活动和交往是学生品德形成的
简述活动和交往在学生思想品德形成中的作用
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简述学习的类型按不同标准分类
信息保持时间短暂记忆容量大信息按刺激的物理特征编码的记忆为
师范学校的出现与教师成为一种独立的社会职业从时间上来说
任何一种品德都包含三个基本成分__________________
小学阶段是发展学生个性
17世纪对班级授课制给予了系统的理论描述和概括从而奠定了它的理论基础的教育家是
结合小学教学实际谈谈如何进行提高学生问题解决能力的教学
教育内容是教育者与受教育者共同认识的
何谓迁移结合自己的教学实际谈谈教会小学儿童学习迁移有哪些基本策略
程序性知识包括______和______两个亚类
必须把教育摆在优先发展的战略地位这一思想的提出始自党的
练习曲线的典型势态有什么特点
下列属于有意义地接受学习的是
在1951年提出范例教学主张的是
性格
根据皮亚杰的认知发展阶段理论7~11岁儿童的认知发展大体上处于阶段
简述学习策略训练的方法
品德的心理结构包括____________和______三个成分
根据动作对环境的依赖程度的不同可将操作技能分为______型操作技能和______型操作技能
马克思主义认为造就全面发展的人的途径和方法是
学习动机
如何有效地进行知识概括
能否______是衡量一名教师是否成熟的重要标志之一
影响儿童心理发展的因素主要有________________________
小学儿童的认知活动有哪些发展
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作以教育实践中存在的某一问题作为研究对象通过合作研究再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是
研究表明学习的熟练程度达到______%时记忆效果最好
______是预期学生通过教学活动获得的学习结果
中华人民共和国义务教育法颁布于
小学儿童教育心理学是主要研究______领域里的______的科学
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