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简述素质教育的要求。
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现代教育理论《素质教育思想》真题及答案
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简述素质教育的基本内涵
下列关于素质教育的表述中不正确的是
素质教育更要重视德育
素质教育主要适用于基础教育
素质教育应遵循教育规律
素质教育不要求学生平均发展
简述素质教育的含义及素质教育的基本特征
简述素质教育思想的基本要求
简述1999年中__国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中提出素质教育的历史背景
简述素质教育的目的及任务
简述素质教育的意义
简述素质教育的理论要点
简述素质教育基本内涵
简述国家实施素质教育的基本要求
简述实施素质教育的措施
简述素质教育的特点
简述素质教育的内涵
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的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体心理人格素质为成为高素质优秀人才奠定物质基础
也是学生树立崇高正确的人生追求实现自主健康成长的有效途径
是教育在一定社会条件下形成的具体样式
是生活教育的重要内容是实施素质教育的重要途径
是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果以及这种结果在长期改造自然社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质
永远是教育的根本目的之一
是创造的源泉它推动社会生产力的发展
复归教育是教育发展史中必定要经历也必定会超越的历史阶段.
适当精简教育内容主要是精简以学科课程为载体的教育内容这首先是一个问题
劳动是促进学生智力发展形成学生良好道德品质的重要途径
德育首位是教育经验的总结教育规律的反映
任何人只有当他真正明确了人生志向确立了崇高事业的追求他才能充分张扬独特个性尽情发挥自己的优势潜能
学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识理念学会前进的本领
是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证对人们更好地认识改造世界具有重要意义
符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法而且是一个包含许多具体方法的方法系统具备等明显的特点
素质教育只是一种教育思想观念或理念不是一种教育方式不存在什么素质教育模式
问题是教育兴旺发达的永恒主题是各级各类学校生存发展的生命线
劳动技术教育包括劳动教育和两个方面
就是人们对素质教育作用范围和内容的期待
是社会对人才综合素质要求提高的必然趋势这也是素质教育的一个明显特点
是民族振兴和人们成才成功的根本依靠和关键所在
以现行教育为基础进行改进这是确定素质教育内容的基本思路
课外教育
闲暇教育是生活教育的重要内容是实施素质教育的重要途径
素质教育课程观要求加大课程改革力度将中心尽快地转移到着眼于方面来实现课程内容的素质化
激活学生个性潜能发展首先必须在上得以体现
人的素质的差异常常就是所拥有的的差异
社会良性发展必须有正确的方向和一定的而思想道德素质是确保实现这种追求目标的重要条件
深爱学生的表现主要是
是指在素质教育施教过程中应高速度高质量和高效益地进行知识信息技能传递交流
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