某同学利用图甲所示的实验装置探究小车在均匀长木板上的运动规律． 1在小车做匀加速直线运动时打出一-X题卡

利用此装置验证“系统机械能守恒”时，必须适当垫高木板左端以消除小车和木板间的摩擦阻力的影响利用此装置做研究匀变速的直线运动的实验时，不需要消除小车和木板间的摩擦阻力的影响利用此装置探究“加速度与力．质量的关系”实验中，通过增减小车上砝码改变质量时，不需要重新调节木板的倾斜度利用此装置测量物块与长木板之间的动摩擦因素时，需要调整长木板的倾斜度来平衡摩擦力利用此装置探究“恒力做功与动能改变的关系”时，应将木板带打点计时器的一端适当垫高，这样做的目的是利用小车重力沿斜面的分力平衡小车运动中所受阻力的影响

如图甲所示的实验装置在力学实验中有重要的应用设小车的总质量为M.小盘和盘中钩码总质量为m打点计时器的

某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响甲乙木板上分别铺有毛巾和棉布丙木板上不铺任何材料让小车

用图甲所示的实验装置做探究加速度与力质量的关系实验小车放在木板上小车前端系一条细绳绳的一端跨过定滑轮

如图所示的装置可以做许多力学实验以下说法正确的是

利用此装置验证“系统机械能守恒”时，必须适当垫高木板左端以消除小车和木板间的摩擦阻力的影响利用此装置做研究匀变速的直线运动的实验时，不需要消除小车和木板间的摩擦阻力的影响利用此装置探究“加速度与力．质量的关系”实验中，通过增减小车上砝码改变质量时，不需要重新调节木板的倾斜度利用此装置测量物块与长木板之间的动摩擦因素时，需要调整长木板的倾斜度来平衡摩擦力利用此装置探究“恒力做功与动能改变的关系”时，应将木板带打点计时器的一端适当垫高，这样做的目的是利用小车重力沿斜面的分力平衡小车运动中所受阻力的影响

用图甲所示的装置做验证牛顿第二定律的实验.①为了减小长木板对小车摩擦力的影响必须在长木板填远离或靠近

利用图示装置可以做力学中的许多实验以下说法正确的是

利用此装置做“研究匀变速直线运动”的实验时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响利用此装置探究“加速度与质量的关系”，通过增减小车上的砝码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度利用此装置探究“加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时，如果画出的关系图象不是直线，就可确定加速度与质量成反比利用此装置做“探究动能定理”实验时，需将木板带打点计时器的一端适当垫高，这样做的目的是利用小车重力沿斜面的分力平衡小车运动中所受阻力的影响

某实验小组用图甲所示装置探究功与物体速度变化的关系1为平衡小车运动过程中受到的阻力应该采用下面所述方

1在探究功与物体速度变化的关系实验中为了平衡小车运动中受到的阻力.应该采用下面所述的▲方法填ab或c

1用图甲所示的装置做验证牛顿第二定律的实验①为了消除长木板与小车间摩擦力对实验的影响必须在长木板远离

09年湖北省宜昌在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中选用的器材有正方体木块读数准确的弹簧测力计粗

用图1所示的装置做验证牛顿第二定律的实验.1为了消除长木板与小车间摩擦力对实验的影响必须在长木板远离

某同学利用图甲所示的实验装置，探究小车在均匀长木板上的运动规律．（1）在小车做匀加速直线运动时打出一条纸带，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，图乙中所示的是每打5个点所取的计数点，由图中数...

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