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持教育万能论的教育思想家是( )。
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信息技术教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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持有教育万能论的教育思想家是
康帕内拉
爱尔维修
狄特罗
涂尔干
法国启蒙运动思想家爱尔维修提出了
教育无用论
教育独立论
教育世俗化
教育万能论
18世纪法国著名思想家提出教育万能论否定遗传因素的影响把人的成长归因于教育与环境并要求彻底改造旧学校
爱尔维修
狄德罗
拉夏洛泰
康多塞
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的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为
举一反三和触类旁通所说的是______
理想国的作者是
影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的方式叫做
分别列举夸美纽斯赫尔巴特杜威的代表作并论述其教育思想
两种学习之间发生相互干扰阻碍的迁移称为
特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童下列选项属于特殊儿童范围的是______
学习圆的直径是它半径的两倍是______
根据新知识与原有认知结构的关系知识的学习可以分为
简述气质和人格的区别
根据评价在教学活动中的作用可分为诊断性评价______
布鲁纳认为无论我们选择何种学科都务必使学生理解该学科的基本结构依此而建立的课程理论是
心理健康的标准是什么
心理咨询的主要方式有
小学德育过程
在课堂上教师让学生列举砖头的用处时学生小芳的回答是造房子造仓库造学校铺路学生小明的回答是盖房子盖花坛打狗敲钉你更欣赏哪种回答为什么请根据思维的原理进行分析
根据教师的描绘而想象北极的风光属于
一次测验后教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错看错数字等现象教师根据学生的错误进行补救与指导这种测验属于
最早提出自我效能感概念的是______
据记载我国的小学产生于______
动机
一般来说小学阶段相当于人生发展的
引起并决定教育发展变化的最根本最内在的因素是
下列情境代表内在动机的是
简述人格的基本特性
已经获得的知识动作技能情感和态度等对新的学习的影响称为学习的
攻击性强易兴奋不易约束不可抑制这是哪种气质类型的行为表现
德育的任务有哪些
下面是一位学生考试结束后的自我感受请结合新课程改革运用教育评价的相关理论对这一案例中教师的做法进行评析考试的时候我很紧张不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了心里便好受多了我认真地做卷子不知不觉地就写完了老师把卷予发下来分析试卷一看自己是72分及格了有进步了心里很高兴还不错可老师分析试卷的时候我和同桌说了几句话老师走过来让我不要太兴奋说别看是72分是第48名全班倒数第四我的头立即低了下去我考得再好也考不过人家我总是失败唉!
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