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某同学设计探究分子运动的实验如图所示，请按照要求回答问题：（1）滴入适量浓氨水后，观察到酚酞试纸变红，请说明原因．（2）写出实验中发生反应的化学方程式（一个即可）．
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教案备课库《2017年河南省濮阳市中考化学二模试卷（4月份）》真题及答案
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为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验请根据图示回答问题1
某同学按如图所示装置进行分子运动现象的实验1本实验所用的试剂中具有挥发性的是2片刻后观察到的现象是什
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动请回答实验中的有关问题1实验Ⅰ在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3
某兴趣小组的同学做如图所示的实验探究分子的运动回答下列问题1实验Ⅰ在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴
如图所示为教材上探究分子运动现象的实验据此实验不能得到的结论是
酚酞溶液遇蒸馏水呈无色
酚酞溶液遇氨水变红色
氨分子之间有间隔
氨分子在不断运动
如图所示为教材上探究分子运动现象的实验据此实验不能得到的结论是
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某兴趣小组做以下实验探究分子有运动请回答实验中的有关问题1实验Ⅰ在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3
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某化学活动小组的同学设计了如图所示实验请回答1该实验探究的问题是什么2写出发生反应的化学方程式.3该
某同学用如图所示实验装置探究分子的性质请问能否通过实验现象得出分子在不断运动的结论请说明理由.
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阅读下列三段材料根据要求完成任务 材料一义务教育化学课程标准2011年版关于分子与原子内容
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动请回答实验中的有关问题1实验Ⅰ在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动请回答实验中的有关问题1实验Ⅰ在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3
下图是某兴趣小组设计的四个实验装置其中实验设计不合理的是
探究分子运动
探究燃烧的条件
测定空气里氧气含量
验证质量守恒定律
对比归纳是学习化学的重要方法请你参与下列探究活动并回答问题1如图1木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧
为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变甲同学和乙同学分别设计了如图K5－8所示的两个实验请根据
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下列有关实验现象的描述中正确的是
麓山国际实验学校的校训“学会生存学会关心”．在野外郊游时掌握一些生存技能极为重要下列在野外郊游时的活动属于化学变化的是
生活离不化学化学与生活息息相关． 1人体可以从水果和蔬菜中摄取该类物质需要量很小但可以起到调节新陈代谢预防疾病和维持身体健康的作用． 营养成分表 营养成分 每片含量 每100g含量 镁 6.7mg 1.12g 叶酸 255 42.5mg 2如表是某儿童补铁药品的部分说明．说明中的“铁”指的是填“单质”“元素”或“分子”． 3某些食品的近似pH如下 其中酸性最强的是胃酸过多的人应食用． 4农业上用石灰乳和硫酸铜配制农药“波尔多液”时不宜用铁质容器用化学方程式表示其原因． 5如图为某化工企业生产流程示意图下列说法正确的是．填选项序号 A．钛酸亚铁FeTiO3中钛元素为+3价 B．③中氩气Ar作反应物反应类型为置换反应 C．②中为使原料全部转化为甲醇理论上CO和H2投料的质量比为12 D．①中反应为2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO则X为FeCl3．
物质的性质决定物质的用途．下列有关物质的性质与用途的关系不正确的是
在一次化学小Party上几位外国留学生的讨论中不正确的说法是
下列实验方案正确的是
工业上经常用赤铁矿主要成分是Fe2O3和一氧化碳在高温条件下来炼铁同时产生二氧化碳气体试写出该反应的化学方程式工人师傅经常用金刚石做成的玻璃刀来划玻璃这是利用金刚石的的物理性质．
2010年12月由瑞典皇家工学院物理化学教授托尔•布林克和同事在氮的氧化物中发现一种可代替目前火箭燃烧的新物质三硝基胺[NNO23]有关NNO23说法错误的是
甲乙不含结晶水的溶解度曲线如图下列叙述中不正确的是
下列数据是氯化钠和氯化钾固体在不同温度时的溶解度． 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 KCl 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1 56.7 1在0～20℃时KCl的溶解度填“＞”或“＜”NaCl的溶解度 220℃时向100g水中加入25g氯化钠充分溶解后得到的溶液为填“饱和”或“不饱和”溶液溶液中溶质质量分数为 320℃时进行如下图所示的实验． ①A～E中溶液中溶质质量分数相同的是 ②下列操作能使E溶液中溶质质量分数变小的是填字母序号． a．加入2gKClb．加入100g100℃的水c．降温至40℃
下列质量增加的变化有一种与其他三种存在本质的区别．这种变化是
某同学用如图装置进行有关碳及其氧化物的实验图中夹持仪器已略去在完成气密性检査后加入药品．1填写表格中的空白内容实验步骤实验现象实验分析①缓缓通入CO2点燃A处酒精喷灯加热一段时间木炭粉减少D中有气泡产生澄清石灰水变浑浊且此时硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为②再点燃B处酒精喷灯加热一段时间B处玻璃管内以上实验说明具有还原性③停止通入二氧化碳熄灭AB两处的火焰C中有D中液体进入/2有同学认为该装罝有不足之处请指出．
下列叙述正确的是
每位学生都应该用准确的专业语言对化学实验现象进行描述．下列四位同学对相关现象描述不准确的是
已知A～E是教案备课库的常见物质．A和D是两种常见的碱B的水溶液是一种常见的酸且只含有两种元素C是一种钠盐．它们之间的关系如图所示．“﹣”表示两种物质间发生反应“→”表示两种物质间的转化关系．请回答 1B的化学式是C的化学式是 2C→E发生的反应属于反应填基本反应类型 3C﹣D反应的化学方程式是．
水是人类宝贵的自然资源． 1天然水中含有许多杂质实验室常用过滤方法除去水中难溶性杂质过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台烧杯漏斗滤纸和填一种仪器名称． 2硬水给生活和生产带来很多麻烦生活中常用的方法降低水的硬度．
已知ABCD是教案备课库中常见的物质．它们之间的部分转化关系如图所示图中反应条件及部分反应物生成物已省略．A是一种温室效应的主要气体B是单质．D在常温下不稳定易分解． 1D的化学式为 2A→C的化学方程式为．
金属在生产和生活中有广泛的应用． 1钢铁可以制成炒锅主要利用了铁的延展性和性． 2下列关于金属的说法正确的是． A．常温下金属均为固态 B．在铁制品表面刷漆防止铁锈蚀 C．铜是目前世界年产量最高的金属 D．金属与酸反应后溶液质量一定增加 E．铝表面易生成致密的氧化膜因此铝有良好的抗腐蚀性 3某电镀厂为减少水污染及节约成本从含有CuSO4ZnSO4FeSO4的废水中回收硫酸锌和有关金属实验过程如下 ①步骤Ⅰ中加入过量M的目的是写出该步骤中反应的化学方程式． ②步骤Ⅲ的操作为．
蜂蜜是家庭生活中常见的一种营养品．下表是某品牌蜂蜜外包装上标识的“营养成分表” 项目 每100g 营养素参考值% 能量 1500kJ 18% 蛋白质 0g 0% 脂肪 2.0g 3% 碳水化合物 72g 24% 钠 30mg 2% 说明表中所列“碳水化合物”主要指一些糖类物质． 1在基本营养素中除水之外上表中没有列出的是． 2表中的“钠”是指钠填“单质”“原子”或“元素” 3服用蜂蜜可有效补充人体所需能量其中提供能量的主要是． 4麦芽糖C12H22O11是蜂蜜中的一种碳水化合物它在一定条件下可实现如下转化C12H22O11+X═2C6H12O6X的化学式为． 5麦芽糖的相对分子质量．氧元素的质量分数．
在催化剂并加热的条件下氨气和氧气能发生化学反应其反应的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O则X的化学式是
下列图象能正确反映实验过程中相应量变化的是 ①将接近饱和的硝酸钾溶液缓慢降温 ②向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸 ③向等质量等质量分数的稀盐酸中分别逐渐加入锌粉镁粉至过量 ④在密闭容器中点燃H2和O2的混合气体．
下列几种粒子的结构示意图中表示阴离子的是
自然界的下列过程或现象中伴随着化学变化的是
下列实验目的对应实验方案正确的是 实验目的 实验方案 A 除去氯化钾溶液中的氯化铜 加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀 B 鉴别碳酸铵硫酸铵硝酸铵三种氮肥 用氢氧化钡溶液 C 除去CO中少量H2O和CO2 先通过浓硫酸再通过氢氧化钠溶液 D 鉴别纯铝和硬铝 将两者相互刻画比较硬度
在学习盐的性质时某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M如图进行反应有白色沉淀产生过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．探究一M溶液中的溶质是什么1【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能①是②是CaCl2．【收集资料】CaCl2水溶液呈中性．2【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验实验操作实验现象实验结论取少量M溶液于试管中向其中滴加猜想①正确碳酸钠与其反应的化学方程式为探究二过滤后澄清滤液中会有哪些溶质【提出猜想】猜想一NaOH和Na2CO3猜想二猜想三NaOH3【实验验证】同学们针对猜想一进行了如下实验他们的实验结论是否正确理由是．4【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．
如图中ABCD是四种粒子的结构示意图E是钙元素在元素周期表中的信息． 请回答下列问题 1图中ABCD粒子共表示种元素 2ABCD中表示阳离子的是表示阴离子的是阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 3D中x= 4从E图中你可获知钙元素是元素“金属”或“非金属”其相对原子质量为．
下列除杂方法错误的是括号内的是杂质
化学物质通常都有其“功”与“过”以下对化学物质的评价不符合事实的是
我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3•bNaHCO3•cH2Oabc为最简整数比．小红同学为测定其组成称取该天然碱样品16.6g进行如下实验 已知碳酸钠比较稳定加热时不分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 图中B处为两个单向阀推注射器时A1关闭A2处打开拉注射器时A1打开进空气A2关闭． 一实验步骤①组装好装置检查气密性②反复推拉注射器③称量EF的质量④关闭弹簧夹加热D处试管直到反应不再进行⑤打开弹簧夹再次反复缓缓推拉注射器⑥再次称量EF的质量． 二问题探究 1E中的药品为E的作用是．CFG中装有碱石灰生石灰与烧碱的固体混合物则C的作用是 F的作用是G的作用是． 2实验步骤②与③能否颠倒填“能”或“不能”．若不进行步骤⑤的操作则所测得的碳酸氢钠质量填“偏大”“偏小”“无影响”该操作中推注射器时缓缓的目的是 若没有G装置则碳酸氢钠的质量填“偏大”“偏小”“无影响”． 反应前 反应后 E的质量为100.0g E的质量为102.25g F的质量为50.0g F的质量为51.1g 3据右表回答下列问题 ①碳酸氢钠分解生成二氧化碳的质量为g ②碳酸氢钠的质量为g ③结晶水的质量为g ④Na2CO3的质量为g ⑤该天然碱的化学式中abc=．
下列各组物质的俗称化学式用途不一致的是
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