既能丰富培训对象的工作经历，也能较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是（）。

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师带徒行动学习工作轮换教练

行动学习师带徒教练工作轮换

学历、工作经历、培训审核经历审核报告审核表现评价报告

培训环境评估培训对象工作成效及行为评估培训计划评估培训对象知识和工作态度评估培训需求整体评估

能丰富培训对象的工作经历较好的识别培训对象的长处和短处增强培训对象对各部门管理工作的了解增强培训对象的岗位意识和责任感

工作经历较丰富的不是部门的直接领导人的工作经历较丰富，同时又不是部门的直接领导人的较高层次的管理人员

培训环境评估培训对象工作成效及行为评估培训计划评估培训对象知识和工作态度评估

工作轮换行动学习师带徒教练

培训经历教育和工作经历环境工作经历以上全部

师带徒轮岗教练行动学习

培训对象对培训过程的满意度培训对象的学习能力培训对象对培训内容、教材的理解和掌握程度培训对象培训后的合格率培训专员的工作能力

培训、工作经验教育、工作经验教育、培训、工作经历教育、培训、工作经验

讲师姓名学历工作经历培训经历

I、II和III II、IV和V I、II、III和IV II、III、lV和V

工作扩大化工作丰富化工作调动工作轮换

能丰富培训对象的工作经历有强烈的岗位意识和高度的责任感可以提高整个部门或小组工作效率或工作效果能较好地识别培训对象的长处和短处能增强培训对象对各部门管理工作的了解并增进各部门之间的合作

从学校毕业的新员工有相关工作经验的新聘用人员有工作经历但原先从事的工作与现在从事的工作完全不同的员工企业的后备人才需要改善绩效的员工

Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ是对的。 Ⅱ、Ⅳ和Ⅴ是对的。 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ是对的。 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ的对的。