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生活中常用于降低水的硬度的方法是（ ）
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教案备课库《2016-2017学年北京市海淀区九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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用下列化学术语填空①乳化②煮沸③缓慢氧化④吸附1生活中常用于降低水硬度的方法是2动植物呼吸包含3防毒
井水中还有较多的钙镁离子常用于鉴别它的硬度的方法是为降低硬度生活中常用的方法是．
生活中常用活性炭净化水这是利用了活性炭具有性．用可以鉴别硬水和软水．生活中常用来降低水的硬度．实验
生活中常用活性炭净化水这是利用了活性炭具有性.用可以鉴别硬水和软水.生活中常用来降低水的硬度.实验室
水是人类宝贵的资源根据水的相关知识回答下列问题1日常生活中常用_________填序号方法来区分硬水
生活中常用活性炭净化水这是利用了活性炭具有性.用可以鉴别硬水和软水.生活中常用来降低水的硬度.实验室
人们在生活中常用方法既可降低水的硬度又能消毒杀菌.
回答下列与水有关的问题生活中常用于降低水硬度的方法
水是生命之源与人类生活息息相关1汉江是襄阳的母亲河汉江水属于_______________填纯净物或
下列有关水的说法正确的是
明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度
地球上总水储量很大，水资源不会短缺
经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水
生活中常用于降低水的硬度的方法是
加肥皂水
吸附
加热煮沸
过滤
生活中常用活性炭净化水这是利用了活性炭具有性.用可以鉴别硬水和软水.生活中常用来降低水的硬度.实验室
判断生活用水是硬水还是软水可加入进行检验.生活中常用的方法降低水的硬度.
人们在生活中常用方法既可降低水的硬度又能消毒杀菌．
水是生命之源与人类生活息息相关1汉江是襄阳的母亲河汉江水属于_______________填纯净物或
明矾可用于净水是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质使水澄清除去硬水中过多的Ca2+和Mg
人们在生活中常用方法既可降低水的硬度又能消毒杀菌.
自来水厂抽取河水进行净化的过程可加入________除去水中的异味生活中常用________的方法降
生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用1茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用该设计利用
明矾可用于净水是因为明矾溶于水生成的胶状物可以________浮于水中的杂质使水澄清除去硬水中过多的
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下列变化中不属于缓慢氧化的是
下列关于燃烧现象的描述正确的是
下列物质属于纯净物的是
能正确表示化学方程式2H2+O22H2O意义的是
在标准状况下空气的密度是1.293g/L以下四种气体既能用排水法收集又可以用向上排空气法收集的是 气体 A B C D 密度g/L 1.977 1.429 0.771 0.717 溶解性 能溶 不易溶 极易溶 极难溶
小新和小明同学用镁带燃烧的实验来探究质量守恒定律 ①镁带在空气中燃烧的化学方程式为 ②小新认为镁带完全燃烧后剩余固体质量要比参加反应的镁带质量大理由是 ③而小明认为镁带完全燃烧后剩余固体质量要比参加反应的镁带质量小理由是 ④小新查阅资料知镁不仅能在氧气中燃烧也能在二氧化碳中燃烧．于是他将点燃的镁条放入盛满二氧化碳的集气瓶中发现镁条剧烈燃烧产生大量白烟瓶壁有黑色物质生成请写出这个反应的化学方程式．
书写文字表达式并填空． 1红磷在氧气中燃烧基本反应类型是． 2铁在氧气中燃烧基本反应类型是． 3碳在过量氧气中充分燃烧该反应属于选填“放热”或“吸热”反应． 4实验室用氯酸钾二氧化锰混合物制取氧气基本反应类型是． 5硫在空气中燃烧放出火焰． 6汞在加热条件下与氧气发应基本反应类型是．
下列关于物质的变化或性质的判断中正确的是
小明知道二氧化碳可溶于水仍然采用排水法收集而不用排空气法其主要理由是
某兴趣小组按如图所示装置制取二氧化碳并检验二氧化碳的性质1若用装置B来证明二氧化碳能与水反应生成碳酸B中除有少量水外还应加入的试剂是当①②导管口连接时B中看到的实验现象是反应的化学方程式是2他们从我市一古建筑维修现场搜集了一些旧墙灰通过查阅资料得知古建筑旧墙灰的主要成分是碳酸钙．他们称取了12.0g旧墙灰放入烧杯中并加入足量稀盐酸假设杂质不参与反应不考虑H2OHCl的逸出．反应开始时烧杯及所盛物质的总质量为300.0g．实验数据记录如下反应时间/min024681012141618烧杯及所盛物质总质量/g300.0299.0298.0297.2296.5296.0295.7295.6m295.6①以该小组因故没有记录反应时间为16min时的数据M由表中数据推测M=g．②反应生成二氧化碳的总质量为列出算式．③旧墙灰中碳酸钙的质量分数写出计算过程．
2016年诺贝尔化学奖由法国斯特拉斯堡大学的让皮埃尔•索瓦日美国西北大学的弗雷泽•斯托达特和荷兰格罗宁根大学的伯纳德•费林加三位教授共同获得因他们在分子机器设计与合成方面所作出的开拓性贡献．从分子的角度分析并解释下列现象不正确的是
低碳经济是指在可持续发展理念指导下通过技术创新制度创新产业转型新能源开发等多种手段尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗减少温室气体排放达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．下列做法不符合“低碳经济”要求的是
下列描述中属于化学性质的是
某学生用托盘天平称取药品的质量时将药品与砝码位置放反了待平衡时他称取的药品质量为16.8g5g以下为游码示数则药品的实际质量为
下列物质的用途中利用其化学性质的是 ①甲烷用作燃料②氢气用于填充探空气球③氧气用于医疗急救④干冰用作制冷剂⑤焦炭用于炼铁工业．
在化学反应A+2B=3C+D中6gA恰好与8gB完全反应有9gD生成．若要生成15gC则参加反应的B的质量为
用来测定空气中氧气含量的方法有很多图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．【查阅资料】①白磷不溶于水且密度比水大在空气中温度达到40℃时就可以燃烧．②红磷和白磷在空气中的燃烧产物都是五氧化二磷固体有毒会刺激人体的呼吸道可与水反应生成偏酸而被吸收掉．③金属镁的化学性质非常活泼不仅可以与氧气反应生成白色固体氧化镁还可以在氮气中剧烈燃烧生成淡黄色的固体氮化镁．【实验过程】第一步连接仪器检查装置的气密性第二步向集气瓶中加入少量水并将集气瓶内的剩余容积划分为五等份并做好标记．第三步点燃燃烧匙内的红磷伸入集气瓶中并把塞子塞紧．第四步待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹发现水被吸入集气瓶中进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的请回答下列问题1红磷在空气中燃烧的文字表达式为．实验完毕若进入集气瓶中水的体积少于总容积的你认为导致这一结果的原因可能是回答一点即可2由该实验得出的结论是【实验反思】3小亮同学对实验进行反思后提出了改进方法如图2所示你认为改进后的优点是4小光同学认为可效仿小明同学的实验过程在图2装置的集气瓶中先加入少量水与图1装置等量再开始实验但遭到了其它同学的一致反对请问反对的理由是5如果不事先在集气瓶中加入少量水将白磷燃烧产生的白烟吸收掉的话会对本实验的结果产生明显的影响吗你的理由是6为防止白磷燃烧放出的热量使集气瓶底炸裂你的改进措施是7小林同学指出图2装置在实验安全方面仍有不足之处于是设计出了图3所示的装置其中气球的作用是．【交流与评价】8装置的改进可以使实验的数据更加精确并提高实验成功的概率但药品的选择则直接关系到实验能否成功围绕着本实验为何选用红白磷进行实验同学们查阅了大量的资料并在老师的帮助下明白了原理如以下几种药品就不可以选用①木炭不可以选用理由是②铁丝不可以选用因为铁丝在空气中无法与氧气发生化学反应导致装置内的压强没有变化③金属镁也不可以选用理由是．
图中的①②分别是氟元素钙元素在元素周期表中的信息ABCD分别是四种粒子的结构示意图．请你回答 1氟原子的核电荷数为钙元素的相对原子质量为 2X= 3ABCD中属于同种元素的粒子是填序号 4A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似填序号．
125×8×23=125×8×23是运用了律．
水是生命之源请回答下列有关水的问题 1水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于A纯净物B混合物． 2生活中使硬水软化的一种最常用方法是． 3净化水的方法中净化程度最高的 4节约用水人人有责请你提出一条节约用水的合理化建议．
2004年4月15日重庆天原化工厂发生氯气Cl2泄露事故继而发生氯气罐爆炸周围十五万群众紧急撤离．氯气是一种黄绿色有毒有剧烈刺激性气味的气体密度比空气大能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸． 1根据以上信息氯气的物理性质有． 2据报道氯气罐内为液氯因氯气罐泄漏处置不当使液氯急剧挥发产生爆炸造成氯气罐爆炸的直接原因属于变化． 3消防队员用__水枪喷水溶解弥漫在空气中的氯气．写出氯气与水反应的文字表达式． 4请你为现场居民提出一条自救逃生的建议．
用适当的化学用语表示 1氮原子22个氢氧根离子 3氧化铝中铝元素的化合价为+3价42个氧分子．
请结合下图所示实验装置回答有关问题 1写出上述装置中标号仪器的名称．ab． 2写出一个实验室制取氧气的化学方程式根据该反应原理可选择图中填标号下同与组装一套制取氧气的装置．
密闭居室内使用燃气热水器容易使人中毒使人中毒的气体是
用化学用语填空． 12个氮原子 2金属铁 3地壳中含量最多的金属元素 4氧化铜中铜元素显+2价 5最轻的气体 62个水分子 7氯元素 8四氧化三铁化学式．
自来水是我国目前主要的生活饮用水下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．项目标准感官指标无异味异臭等化学指标pH6.5﹣8.5铜＜1.0mg•L﹣1铁＜0.3mg•L﹣1氟化物＜1.0mg•L﹣1游离氯≥0.3mg•L﹣11感官指标表现的是自来水的性质填物理或化学2实验室用自来水制取蒸馏水的方法是A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏3长期饮用蒸馏水填利于或不利于人体健康．4水的硬度是一项重要的化学指标．生活中区分硬水和软水最简便的试剂是．5小明同学去旅游时用瓶装了一些山下的泉水带回实验室在老师的指导下按下列流程进行实验制取蒸馏水．请回答下列问题①取水后加入明矾的作用②消毒剂高铁酸钠Na2FeO4集氧化吸附凝聚杀菌等功能于一体目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为6实验是化学学习的一种重要手段如利用电解水实验可探究水的组成．用上述制得的蒸馏水进行电解水实验请回答下列问题①实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠目的是．②通电后电极上出现并汇集到试管上端．正极产生的气体是．③某同学在完成电解水实验时发现正极产生了10mL气体则负极产生的气体体积约是．④电解水的文字表达式为．
下列描述属于氧气化学性质的是
如图所示水槽内盛有澄清石灰水点燃高低两支蜡烛用钟罩将其扣在水槽内．实验可以观察到的现象有①钟罩内澄清的石灰水变浑浊②③．现象①用化学方程式可表示为现象②或③出现的原因是任答一项． 某同学用上述实验来测定空气中氧气的体积含量结果发现与理论数据有偏差其原因可能是．提示装置气密性良好
实验室常用下列装置来制取氧气 1写出图中标号仪器的名称ab 2用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是填序号下同该装置有一处明显的不足请改进要收集一瓶纯净的氧气可选用的收集装置是发生反应的文字表达式为． 3用E装置收集氧气时该如何验满 4实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水那么在制取和收集氨气时应该从图中选择的发生装置是收集装置是．
下列各组气体中用燃着的木条不能区分的是
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