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从夏、商两朝的灭亡中,我们可以得到的历史教训是国君应该()

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建国者没有打好基础  不注意与周边少数民族的关系   最后一个国君暴虐残酷  内部发生严重的叛乱  
重视教育  勤政爱民  发展经济  增强国力  
增强国力  发展经济  勤政爱民  重视教育  
重视教育  勤政爱民  发展经济  增强军事力量  
重视教育  勤政爱民  发展经济  改革军制  
加强国防,充实武备   发展经济,增强国力   重视教育,推行改革   施行仁政,勤政爱民  
重视教育  勤政爱民  发展经济  增强国力  
加强国防,充实武备   发展经济,增强国力     重视教育,推行改革   施行仁政,勤政爱民  
发展经济   增强国力   重视教育   勤政爱民  
建国者没有打好基础  不注意与周边少数民族的关系   最后一个国君昏庸暴虐  内部发生严重的叛乱  
重视教育  勤政爱民  发展经济  增强军事力量  
建国者没有打好基础  周边少数民族的联合进攻   内部发生严重的平民暴动  最后一个国君暴虐残酷  
发展经济,提高国力  建设军队,保疆固土   社会改革,增强活力  勤政爱民,和谐社会  
增强国力   勤政爱民   发展经济   重视军事  
统治者治国没有经验   国君暴虐无道,统治残酷   不注意与周边国家的关系   诸侯内乱  
统治者治国没有经验  最后一个国君暴虐无道,统治残酷  不注意与周边国家的关系  诸侯内乱所致  
统治者缺乏治理国家的经验  诸侯内乱不听从__  末代国君的统治昏庸残暴  不注意与周边国家的联系  
建国者没有打好基础  不注意与周边少数民族的关系   最后一个国君暴虐残酷  内部发生严重的叛乱