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《文学革命论》 《星星之火，可以燎原》 《井冈山的斗争》 《新民主主义论》
《湘江评论》 《星星之火，可以燎原》 《论联合政府》 《论十大关系》
确定课程主题 讲解先行组织者 提出学习任务或学习材料 强化学生的认知系统 评价反思
陈述性先行组织者 信息论生先行组织者 标记 提示策略
电视机长时间待机 使用太阳能路灯照明 绿化先行，富美漳州 拆除九龙江两岸养殖场
关于李嘉图的劳动价值论 关于斯密的国际贸易理论 关于萨伊定律 关于李嘉图的利润论 关于边际效用价值论
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