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资料的收集——建立数据库 问题的提出——列出问题目录 医疗计划的制定——最初的计划 编写和加标题的病程记录 设计流程表
劳伦斯•韦德 约翰•格隆特 乔•伍德兰德 伯尼•西尔沃 丹塞
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提出问题,设计实验,作出假设,进行实验,分析结果得出结论,表达和交流,进一步探究 作出假设,提出问题,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,进一步探究，表达和交流 提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,表达和交流,进一步探究分析结果,得出结论 提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,表达和交流,进一步探究
先提问，稍作停顿，再指定学生回答 先提问，然后立即指定学生回答 先指定学生，然后立即提出问题 先指定学生，稍作停顿，然后提出问题
明确提出问题、获取附加的信息、查阅文献、问题归类、回答提问、随访咨询者 明确提出问题、查阅文献、获取附加的信息、问题归类、回答提问、随访咨询者 明确提出问题、查阅文献、问题归类、获取附加的信息、回答提问、随访咨询者 明确提出问题、获取附加的信息、问题归类、查阅文献、回答提问、随访咨询者 明确提出问题、问题归类、获取附加的信息、查阅文献、回答问题、随访咨询者
提出问题,查阅文献,应用证据 查阅文献,提出问题,查找证据,评价证据,应用证据 查阅文献,提出问题,作出决策 提出问题,查阅文献,查找证据,评价证据,应用证据 查阅文献,提出问题,文献评价,最佳决策
制定计划与设计实验 猜想与假设 提出问题 交流与合作
提出问题、设计算法、编写程序、得到答案 提出问题、编写程序、运行程序、得到答案 设计算法、编写程序、调试程序、得到答案 提出问题、设计程序、编写程序、运行程序 以上都不对
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