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让学生注意体会人物之间的复杂关系 让学生注意语言描写 让学生注意细节描写 让学生分析李陵的人物形象
引导学生体会这篇散文的语言特点 提高学生整理文章思路的能力 增加学生的语言积累,培养语感 通过朗读和背诵,引发学生的情感共鸣
引导学生体会演讲词的语言特点 提高学生概括文本大意的能力 增加学生的语言积累,培养语感 通过朗读和背诵,引发学生的情感共鸣
能够引导学生研读文本,理解诗歌内容 能够引导学生体会节奏.感受诗歌语言 能够引导学生重视句式,梳理诗歌结构 能够引导学生感受意境,体会诗歌内蕴