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信息技术试卷命题时要考虑试题的效度、______、______、和区分度。

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内容效度  预测效度  结构效度  实证效度  
考评严肃性  操作约束性  范围适用性  水平统一性  
信息技术教学评价要注重发展学生的个性,根据不同的学生使用不同的评价方式,有利于促进学生个性的发展  信息技术教学评价要注重鼓励学生的创新精神,这是因为信息技术教育的根本目的在于培养适应信息时代和国家信息化需要的高素质人才  信息技术教学评价要重视评价教学的效果,重点评价学生使用信息技术工具的水平高低  信息技术教学评价要注重评价方式的确定性和单一性,这样才能使教学评价科学化,提高教学评价的效度  
企业业务流程复杂度  信息系统复杂度  系统生成的交易数量  信息技术环境规模  
试题的形式多样,主观.开放性试题适当增加,试卷编排图文并茂  注重对基础知识.基本技能的考查,但是形式不变  重视联系学生生活实际和社会实际,反映化学.技术与社会的相互影响,渗透对情感态度价值观的考查  关注过程与方法的培养目标,积极探索对课本知识的考查  
评估信息系统的复杂度  评估业务流程的复杂度  信息技术环境的规模和复杂度  对审计线索的影响  
企业业务流程的复杂度  信息系统复杂度  系统生成的交易数量  信息技术环境规模和复杂度  
信度评价和效度评价  效度评价和难度评价  难度评价和区分度评价  区分度评价和等值性评价  
被审计单位业务流程复杂度和信息系统复杂度  系统生成的交易数量  信息和复杂计算的数量  信息技术环境规模和复杂度  
企业业务流程的复杂度  信息技术环境的规模和复杂度  所处行业的利润水平  信息系统的复杂度  
企业业务流程的复杂度  信息系统复杂度  系统生成的交易数量  信息技术环境规模和复杂度  

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