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婴儿完全不能独立存活 婴儿不能控制自己的动作 婴儿仅有独立生存的愿望 婴儿活动受到他人限制
保证儿童充足睡眠的习惯 儿童饮食应当丰富而富有营养 应学习一两项艺术特长 应培养儿童期独立生活能力
比细菌小得多 具有细胞核 不能独立生存 包含蛋白质和核酸
他们完全不能够独立生存 他们不能控制自己的动作 他们仅有独立生存的意愿 他们没有适应环境的足够本领
婴儿完全不能独立存活 婴儿不能控制自己的动作 婴儿仅有独立生存的愿望 婴儿活动受到他人限制
查找不到生父母的弃婴和儿童 可以确定生父母的弃婴和儿童 16 至 18 周岁有独立生活能力的未成年人
长期照顾的问题 障碍儿童的升学考试问题 社区对其产生偏见的问题 障碍儿童接受训练的问题 障碍儿童未来的独立生活问题性
经济压力的问题 家庭成员的情绪问题 儿童接受训练的问题 儿童未来的独立生活问题 儿童角色认同的问题
6个月开始添加辅食 早期发现发育异常等疾病并及时干预和治疗 培养独立生活能力及良好生活习惯 培养儿童具有想象、思维能力和良好的心理素质 加强素质、体育、法制、性教育等
6个月开始添加辅食 早期发现发育异常等疾病并及时干预和治疗 培养独立生活能力及良好生活习惯 培养儿童具有想象、思维能力和良好的心理素质 加强素质、体育、法制、性教育等
经济压力问题 儿童角色认同的问题 儿童接受训练的问题 家庭成员的情绪问题 儿童未来的独立生活问题
独立生存能力和个性 独立学习能力和个性 独立工作能力和个性 独立生活能力和个性
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