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由甲、乙两根外形、颜色都相同的钢棒,两端没有任何标记,其中至少有一根是永磁体.现将甲水平放置,手握乙从甲的一端移向另一端,如图所示,若移动过程中手感到受力均匀,则可以肯定:甲是 ,乙是 . ...
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教案备课库《2012年中考物理第一轮复习第九章 电与磁(1-2课)》真题及答案
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如图所示甲乙两根钢棒若用甲棒的A1端靠近乙棒的A2端时有吸引作用若用甲棒的A1端靠近乙棒的中部时没
甲棒没有磁性,乙棒有磁性
甲棒有磁性,乙棒没有磁性
甲.乙两棒都有磁性
甲.乙两棒都没有磁性
甲乙两根镍铬合金线长度相同甲比乙细当把这两根合金线串联接入电路的时候甲乙两端的电压关系是
甲两端的电压高
乙两端的电压高
甲乙两端的电压一样高
无法判断
甲乙两根镍铬合金线长度相同甲比乙细当把这两根合金线串联接入电路的时候甲乙两端的电压关系是
甲两端的电压高
乙两端的电压高
甲乙两端的电压一样高
无法判断
有甲乙两根形状完全相同的钢棒当甲的一端靠近乙的一端时乙按如图方式转动起来则可判断
一定是甲棒有磁性,乙棒无磁性;
一定是乙棒有磁性,甲棒无磁性;
甲、乙都一定有磁性;
甲、乙都可能有磁性。
将钢棒甲接近钢棒乙乙自动接近甲由此可以判断
甲肯定具有磁性;
乙肯定具有磁性;
两钢棒中至少有一根有磁性;
两钢棒都没有磁性。
有甲乙两根电阻丝和一个电源电压不变的电源将甲乙两根电阻丝串联接在电源两端在时间t内产生的热量分别为Q
有两根外形完全相同的钢棒一根有磁性另一根没有磁性要确定哪根钢棒有磁性某同学用一根钢棒的一端去接触另一
如图B-4所示两根足够长的固定平行金属光滑导轨位于同一水平面导轨上横放着两根相同的导体棒abcd与导
回路中感应电流为零
两根导体棒所受安培力方向相同
两根导体棒和弹簧构成的系统动量守恒,机械能守恒
两根导体棒和弹簧构成的系统动量守恒、机械能不守恒
如图所示甲乙为两根外形相同的钢棒当乙从甲的左端水平向右移到右端若两根钢棒间吸引力的大小不变则棒有磁
两根杆的长度和横截面面积均相同两端所受拉力也相同其中一根为钢杆另一根为木杆试问两根杆的横截面上的应力
不同
相同
可以相同也可以不同
无法确定
两根外形完全相同的钢棒AB其中一根有磁性另一根没有磁性怎样才能判断哪一根有磁性写出两种判断方法方法一
甲乙两根镍铬合金线长度相同甲比乙细当把这两根合金线串联接入电路的时候甲乙两端的电压关系是
甲两端的电压高
乙两端的电压高
甲乙两端的电压一样高
无法判断
有甲乙两根外形完全一样的钢棒一根有磁性另一根没有磁性现用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中部发现没有吸引现象
甲钢棒有磁性,乙钢棒没有磁性
乙钢棒有磁性,甲钢棒没有磁性
甲、乙钢棒都没有磁性
无法判断哪根钢棒有磁性
由甲乙两根外形颜色都相同的钢棒两端没有任何标记其中至少有一根是永磁体.现将甲水平放置手握乙从甲的一端
甲乙两根电热丝分别单独接在电源两端电源两端的电压恒定在一定时间内产生的热量分别为Q.1Q.2现把甲乙
有甲乙两根钢棒用乙棒接触甲棒的中间部分甲乙间几乎没有吸引和排斥现象如果因此而判断甲乙棒均无磁性对吗为
有甲乙两根电阻丝和一个电源电压不变的电源将甲乙两根电阻丝串联接在电源两端在时间t内产生的热量分别为Q
有两根外形完全相同的钢棒一根有磁性另一根没有磁性要确定哪根钢棒有磁性某同学用一根钢棒的一端去接触另一
有甲乙两个外形完全相同的钢棒不知它们是否有磁性如果把乙棒的一端垂直放在甲棒的中央时彼此有吸引力这说明
甲、乙都有磁性
甲有磁性,乙没有磁性
乙有磁性,甲不一定有磁性
甲、乙都没有磁性
两根受压细长杆件甲杆是两端固定乙杆是两端铰支除此之外其他条件都相同那么甲杆的临界力是乙杆的倍
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2012年8月“好奇”号火星车成功着陆火星表面人类探索火星又迈进了一步. 1火星是太阳系中的一颗选填“恒星”“行星”或“彗星” 2火星车的重要任务就是探索火星上支持生命存在的证据之一﹣﹣有机物有机物在组成上的共同特点是都含有元素. 3火星车着陆器在进入火星大气后减速下降在减速直线下降过程中只受到阻力F1和火星引力F2的作用此时F1F2填大小关系.
如图所示小华将弹簧测力计一端固定另一端钩住长方体木块A木块下面是一长木板实验时拉着长木板沿水平地面向左运动读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力的大小.在木板运动的过程中木块A受到的是填“静”或“滑动”摩擦力拉动木板的速度变大时弹簧测力计示数填“变大”“变小”或“不变”.
铁锈的主要成分是用稀盐酸除去将铁锈的化学方程式为反应的现象为铁锈溶液由色变为色.盐酸的加入方式应“少量多次因为如果不小心将盐酸加为过量还会发生的反应写化学方程式.
如图所示为司机坐在汽车驾驶室中的情境汽车的方向盘表面为什么做得比较粗糙当快速向前行驶的汽车遇到危险而紧急刹车时司机会向哪里倾倒为什么
如图所示在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中 1将物体A置于水平木板上用弹簧测力计沿水平方向拉动使其做运动这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小. 2小明设计了如图所示的实验方案通过实验得到了正确的结论. ①下列各种现象中利用该实验结论的是. A.汽车在结冰的路面上行驶在车轮上缠绕铁链 B.用力压住橡皮擦去写错的字 C.移动很重的石块时在地上铺设滚木 ②若甲图中物体运动的速度大小为v1乙图中物体运动的速度大小为v2.实验过程中关于v1和v2的大小下列说法正确的是. A.v1一定大于v2B.v1一定小于v2 C.v1一定等于v2D.v1可以大于等于或小于v2.
一颗正在竖直向上飞行的子弹如果它受到的一切外力同时消失那么它将
自行车刹车时用力越大刹车皮与车轮间的压力选填越大或越小车轮受到的摩擦力也就越大所以自行车就停得选填越快或越慢.
如图甲所示小明顺着竖直的杆匀速下滑.①图乙代表小明的圆点A画出其竖直方向受到的力.②小明再沿此绳匀速下滑其沿绳受到的摩擦力为f绳沿杆下滑受到的摩擦力为f杆f绳f杆选填>=<.③若小明沿杆匀速向上爬他受到的摩擦力的方向.
生活离不开化学请你用所学的知识解释现象或解决实际问题. 1雅安地震灾区喷洒消毒液后很远就会闻到刺鼻的气味 2鉴别羊毛衫和涤纶衫 3过去的暖气片由铸铁制成但它易生锈所以逐渐被铝合金暖气片取代.铝合金更耐腐蚀原因是.
阅读材料题 在“佛山市中小学生创新能力展示”活动中为每个参赛小组提供一根条形磁铁参赛者要自备电池漆包线铁芯等材料自制小型电磁铁丙现场组装成磁力运输车参赛.比赛要求在60min内制作出磁力运输车利用磁铁同名磁极相互排斥或异名磁极相互吸引原理让车子至少前进1.5m车子与磁铁接触取消接触后成绩.评分要求车辆每一节电池加5分小车在轨道内运行距离没增加0.1m加5分每个弯道加2分能够说出创新点不足或改进之处善于团队合作也适度加分. 1在如图所示的条形磁铁与小车之间产生的是填“斥力”或“引力” 2当匀速运动时小车在水平方向受到力和力作用小车处于受力平衡状态. 3当重量增加时地面对小车的力和摩擦力都增加要让小车增加运载电池数量的方法是.
摩擦与人们息息相关生活中增大摩擦的事例很多.例如人们为了防止走路时滑倒常在鞋底刻有花纹等.请再举出一个增大摩擦的事例.
如图所示为一种浴室防滑踏垫其正面为仿草坪式设计这是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大脚与垫之间的与地板接触的反面有许多小吸盘将吸盘挤压到地面后可利用产生较大的压力达到防滑效果.
一个木箱放在水平面上静止时木箱受到的支持力与力是一对平衡力当木箱受到了10N水平推力时箱子未推动这时箱子受到的摩擦力10N选填“大于”“小于”“等于”当水平推力增大到15N时箱子恰好匀速运动当水平推力增大到20N时木箱受到的摩擦力为N.
如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块使木块在水平木板上做匀速直线运动.下列说法正确的是
如图所示小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力.弹簧测力计应沿方向拉动并使运动鞋做直线运动.在运动鞋内再放一个重物运动鞋受到的滑动摩擦力变大/不变/变小.
烧烤美食街上环卫工人每天都要用洗涤剂把地面的油渍冲刷掉.否则油渍会让行人不慎滑倒原因是.腿脚长满了刚毛的苍蝇并不受此困扰哪怕剪掉翅膀也是如此原因是即便在油渍上爬行了一段时间苍蝇也会通过腿脚搓动去除刚毛上的油污来解决这一问题.
如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图试回答1B操作中应称量氯化钠的质量是g.放好砝码和游码后向托盘上加氯化钠时若指针偏向分度盘的左边应进行的操作是.2D操作应选用mL的量筒从10mL100mL中选择量水时量筒必须平放视线要跟量筒凹液面的处保持水平.3E操作的作用是.
在“美丽桂林清洁家乡”的活动中同学们到街头巷尾用砂纸清除违法张贴在墙面的“小广告”.砂纸表面很粗糙是为了选填“增大”或“减小”摩擦.脱离墙面的广告纸最终落向地面是受到的作用.
如图所示草坪式浴室防滑垫是用柔软的PVC材料制成其正面是仿草坪式设计反面有许多小吸盘.正面是通过增加来增大摩擦力反面是利用增大对地面的压力来增大摩擦力从而达到理想的防滑效果.
如图所示装置实心铝块ρ铝=2.7g/cm3BC的体积均为10cm3当B浸没在水中时木块A恰能在粗糙的水平桌面上向左做匀速运动若用铝块D替换C则A在粗糙的桌面上向右做匀速运动则D的质量为g.已知水的密度为1.0×103kg/m3铝块B始终在水中水与B之间的粘滞阻力及滑轮的摩擦均忽略不计
自行车运用了许多物理知识.1自行车外胎有凹凸不平的花纹这是通过增大来增大摩擦力.2车把上的闸把是杠杆座垫呈马鞍型它能够增大座垫与人体的以减小压强.3骑车上坡前人们往往要加紧蹬几下这样更容易上去目的是让自行车获得更多的能来转化为能.
如图所示水平桌面的右端固定一定滑轮轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连当小盘内放重为0.5N的砝码时木块未被拉动这时木块受到的摩擦力为N当小盘内放重为1N的砝码时木块正好向右做匀速直线运动这是木块受到的摩擦力为N当小盘内放上重为1.5N的砝码时小盘拖动木块向右加速运动这时木块受到的摩擦力为N当小盘落在地面上后木块仍能继续运动这是因为木块具有的原因.
在28届泸州市科技创新大赛中某中学展示了自制的救援机器人模型两个装有凹凸不平的履带宽腿支撑着机身.宽腿上凹凸不平是为了摩擦选填增大减小如果该机器人以0.1m/s的速度匀速前进它在2min运动的路程是m.
如图甲所示物体甲重40N被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图乙所示物体乙重60N在35N的水平拉力F乙作用下沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲=N物体乙受到的摩擦力f乙=N.
如图1所示是小华探究二力平衡条件的实验.1装置中使用定滑轮是利用它能够的特点.2当左右两盘中的砝码质量选填相等或不相等时桌面上的小车处于静止状态此时小车受到对平衡力作用.3小车处于静止后保持F1与F2的大小不变将小车扭转到如图2所示的位置松手后小车将选填保持静止或扭转回来.这一步骤说明二力平衡时要满足二个力在上的条件.
为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”小明设计了如图1所示的实验. 1实验过程中弹簧测力计选填“必须”或“不必”沿水平方向拉着物块做匀速直线运动此时滑动摩擦力的大小选填“大于”“等于”或“小于”弹簧测力计的示数. 2在四次实验中滑动摩擦力最小的是选填“甲”“乙”“丙”或“丁”. 3比较甲乙实验是为了研究滑动摩擦力大小与有关比较乙丙实验是为了研究滑动摩擦力大小与有关.以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度” 4比较甲丁实验发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数小明得出结论滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论是选填“正确”或“错误”的. 5小明要对实验装置进行改动如图2所示重复实验发现效果更好.实验中小明选填“一定”或“不一定”要匀速拉动长木板.
如图所示在同一水平面上有表面粗糙程度相同质量不同mp<mQ的两个木块按照甲乙丙丁四种方式放置分别在水平力F1F2F3和F4的作用下做匀速直线运动则下列关系式正确的是
下列符号能表示带2个单位正电荷的阳离子的是
在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示. 1该反应的化学方程式为. 2该实验操作是将滴加到另一种溶液中. 3当加入溶液的质量为ag时所得溶液中的溶质为写化学式. 4当加入溶液的质量为bg时向所得溶液中滴加酚酞溶液溶液呈色.若加入酚酞后溶液颜色为无色时填能或不能说明恰好完全反应.
下列说法中正确的是
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