首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
制度化教育建立的典型表现特征是()。(甘肃省)
查看本题答案
包含此试题的试卷
中小学校长招聘考试《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
近代的建立是制度化教育建立的典型表现特征
是制度化教育建立的典型表现特征
定型的教育组织形式出现
教育实体的出现
学校的产生
学制的建立
制度化教育建立的典型表现特征是
学校的产生
学制的建立
教育实体的出现
定型的教育组织形式的出现
制度化教育建立的典型表现特征是
学校的产生
学制的建立
教育实体的出现
定型的教育组织形式出现
热门试题
更多
学生最主要的权利是
怎样培养学生的良好性格
决定教育事业发展规模和速度的是
青少年身心发展的一般规律
课程标准作为衡量教育质量的基本依据其核心部分是株洲市荷塘区
德育过程中最一般最普遍也是最特殊的矛盾是_______
去过几次小朋友的家就能画出具体的路线图来认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度浙江省
某生学习成绩较差却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部以求得心理满足这是采用了这种心理防御方式的表现浙江省
班级授课制的特征可以用以下几个字概括江苏省
人的生长有两个高峰期这表现了个体发展的______
什么是因材施教原则在教学过程中应如何贯彻这一原则
心理学家称之为危险期或心理断乳期的时期发生在
小学生思维发展的基本特点是以______思维为主要形式逐步过渡到以_____思维为主要形式
教师的劳动价值主要体现在教育劳动的黑龙江省
某同学背一首诗读12遍刚好成诵要取得最佳的记忆效果他应该继续读
布鲁纳将知识分为知识的_________________和三个环节
语文课上同学们正在热烈地讨论着大家都在用自己喜欢的方法识记生字这时刘佳欣站起来说“我有一个记‘全’的好办法”停了停之后她接着说“以前我们记‘金’字时有的同学用猜字谜的方法来记的我记得是‘一个人她姓王腰里别着两块糖’这回我还用这个字谜来记只是把它稍稍改一下‘一个人他姓王腰里丢了两块糖’”听了她的介绍同学们好像恍然大悟这时我并没有对刘佳欣的发言做评判而是转过头来说“刘佳欣这个方法好吗”同学们纷纷点头“那么好在哪里呢请你来评价一下”这时田宇站起来说“刘佳欣用上个学期学习‘金’字的方法来记这学期的字从这儿看出她以前学习就很认真记得也很牢”郑中一接着说“我觉得她的方法很巧妙而且很有效让我一下子就记住了这个字”“还有还有”邓聪接着说“我觉得刘佳欣很会动脑筋我就想不出这样的方法”听了同学们的评价我满意地点了点头说“同学们说得很好让我们用掌声对刘佳欣这种富有创意的想法表示鼓励”顿时教室里响起了一片热烈的掌声 教学继续进行着在后面地讨论中大家更加积极在记“先”字时有几位同学用了不同的方法有的同学说“我可以用去偏旁的方法来记‘洗’字去掉‘氵’就是‘先’”有的同学说“我可以用换偏旁的方法来记把‘告’字下面换成‘儿’就是‘先’” 接着有的同学用“元”字加“丿”和“丨”加笔画的方法记还有的同学把“牛”字的“丨”变短再加“儿”的方法记住了“先”在大家说完这些识记的方法之后我及时给予了肯定“这些同学都能积极开动脑筋想出自己喜欢的方法来识记生字”这时我觉得还不够于是我又说“请同学们说说你认为哪种方法更好”这时有的学生站起来说“我觉得第一种方法最好因为这种方法最简单也很方便”有的学生说“用‘告’自己也挺好的”还有的学生说“第三种和第四种方法虽然也能记住但是不是太好记”听到同学们的这些评价我感到比较满意 这是一节语文课堂教学教师叙述了自己的教学方法在其中你能感悟到评价方式的特点吗
1806年出版的标志着教育学已经开始成为一门独立的学科
校园文化的核心是吉林省
新课程改革中提出的课程三维目标是
是国家教育行政部门根据教育方针和学校的性质任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件
按学生期末成绩评价学生属于总结性评价那么在学习过程中对学生的评价属于_______
欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系即_______和雅典教育
前苏联教育家马卡连柯所倡导的平行教育的德育原则是指
班级授课制的优缺点
提出最近发展区的心理学家是安徽省
最有利于学习效果提高的动机水平为______的动机激起水平
简述课活动教育的作用
循序渐进原则要求教学要
分配学生座位时教师最值得关心的是
热门题库
更多
中学教师招聘考试
中小学校长招聘考试
体育教师招聘考试
信息技术教师招聘考试
音乐教师招聘考试
邮政银行招聘考试
邮政营业员考试
邮政小额贷款信贷员考试
邮政通信信息业务员考试
集邮业务员考试
快递业务员考试
邮政储汇业务员考试
邮政代理金融业务网点考试
邮件分拣员考试
机要业务员考试
邮件转运员考试