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参展人员是公司形象代表必须接受相关培训 工作人员应接受培训掌握样品的演示技术 参展工作人员都有义务向观众提供咨询信息，所以要接受产品知识和企业知识培训 参展人员无需参加相关培训 参展人员要按照具体分工参加不同的培训
甲组织多人进行__活动培训 乙积极参加__活动培训 丙为实施__活动与境外某__活动组织进行联络 丁为实施__活动制造爆炸物
培训目的及主题设计 培训形式与培训方式的确定 确定培训对象 培训时间、地点 教师
了解员工为有效完成工作必须具备的条件，找出差距，确定培训需求，弥补不足 分析员工所学专业与所从事工作是否对口，能力是否充分发挥 分析员工实际拥有的能力与完成工作所需要能力之间的差距 从培训对象的角度分析培训的需求，确定哪些人需要培训，需要何种培训
培训需求分析 制定培训计划 培训课程和教学设计 确定决策对象 培训效果评价
为实施__活动与境外__活动组织或者人员联络的 组织__活动培训或者积极参加__活动培训的 为实施__活动准备凶器、危险物品或者其他工具的 为实施__活动进行策划或者其他准备的
培训组织准备工作情况 培训实施现场情况 培训对象参加情况 培训对象反应情况 观察培训后一段时间内培训对象的变化
培训对象参加情况观察 培训对象反映情况观察 培训实施现场观察 培训内容及形式观察 观察培训后一段时间内培训对象的变化
从事特种作业人员，按国家和企业有关规定，参加定期的专项培训。 一线技能操作人员按照岗位应知应会和操作规程达标要求，定期进行适应性岗位教育培训；一线关键岗位35岁以下人员，三年内必须达到中等职业教育以上学历。 新增员工进行以职业道德、厂纪厂规、安全生产和岗位基本知识与技能为主要内容的岗前培训。 转换职业（工种）或岗位的人员重新上岗前按照新职业资格标准或岗位要求进行转岗培训；申请职业技能鉴定的人员，必须参加鉴定前培训。
在参加培训前,受训者应该知道自己希望从培训计划中获得什么 让所有受训者知道参加培训并不仅仅是坐在教室里听讲,而应该带着一些问题和设定一些目标,积极地跟讲师和其他学员主动交流 参加培训后,应该要求受训者提出口头与书面报告,呈交上级,说明如何将学到的东西应用到实际工作中 选定评估对象
培训的要求是什么 培训的目标是什么 开展哪些活动才能实现目标 怎样检验目标是否达到 培训的对象是谁
培训目标是什么 培训对象是谁 开展哪些活动才能实现目标 用什么方法开展活动 怎样检验目标是否达到
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