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职业道德的养成只能靠教化 职业道德的提高与个人利益无关 职业道德与人格无关 职业道德从一个侧面反映人的整体道德素质
社会分工和专业化程度的增强,对职业道德提出了更高要求 职业道德的稳定性特征,说明职业道德是稳定而不变化的 职业选择属于个人权利的范畴,不属于职业道德的范畴 职业道德与法律分属不同领域,二者没有关联性
职业道德的理念教育 职业道德的普及教育 职业道德的规范教育 职业道德的价值教育
职业道德认识 职业道德情感 职业道德意志 职业道德信念
职业性 普遍性 自律性 他律性 继承性和相对稳定性
社会分工和专业化程度的增强,对职业道德提出了更高的要求 职业道德的稳定性特征,说明职业道德是稳定而不变化的 职业选择属于个****利的范畴,不属于职业道德的范畴 职业道德与法律分属不同领域,二者没有关联性
会计职业道德观念教育 会计职业道德规范教育 会计职业道德警示教育 其他与会计职业道德相关的教育
职业道德情感 职业道德意志 职业道德理想 职业道德认知
职业道德情感 职业道德意志 职业道德理想 职业道德认知
职业道德的理念教育 职业道德的普及教育 职业道德的规范教育 职业道德的价值教育
职业道德具有鲜明的职业特点 职业道德具有明显的传统特点 职业道德是一种实践化的道德 职业道德的表现形式呈具体化和多样化特点
职业道德认识 职业道德意志 职业道德情感 职业道德信念
职业道德的阶级性 职业道德的多样性 职业道德的普遍性 职业道德的继承性
会计职业道德教育的内容不包括警示教育。 会计职业道德教育的主要任务包括, 使会计人员懂得什么是必须提倡和坚决反对的 财经法纪教育不属于会计职业道德教育的内容 帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感是会计职业道德教育的主要任务之一
社会分工和专业化程度的增强,对职业道德提出了更高的要求 职业道德的稳定性特征,说明职业道德是稳定而不变化的 职业选择属于个人权利的范畴,不属于职业道德的范畴 职业道德与法律分属不同领域,二者没有关联性
会计职业道德的强制性 会计职业道德的利益性 会计职业道德的社会性 会计职业道德的普遍性