测评目标是测评内容的一种代表，一般采取( )咨询,问卷调查与层次分析,多元分析相结合的方法进行选择的效果较好。

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一般能力测评特殊能力测评思维能力测评学习能力测评创造能力测评

德尔菲咨询心理测验层次分析问卷分析多元分析

构造效度构想效度内容效度一般效度

能力因素测评、动力因素测评、个人风格因素测评选拔性测评、开发性测评、考核性测评、诊断性测评一般能力测评、特殊能力测评、人格测评、行政职业能力测评能力测评、创造力测评、人格测评、兴趣测评

FRC测评法问卷法投射技术量表法

测评内容测评目标测评指标测评要求测评标准

按测评内容划分按测评客体划分按测评结果划分按测评目的划分

安托尼特米尔科维奇卡特尔艾森克明尼苏达

一般能力测评特殊能力测评思维能力测词创造能力测评学习能力测评

洛夏测验爱德华兹个人爱好量表卡特尔16因素个性问卷艾森克个性问卷明尼苏达多相个性

采取经验判断与观察的方法侧重从行为的性质方面对素质进行测评采取量化的方法侧重从行为的数量特点方面对素质进行测评两种测评方式是不完全的，是一种表面的与形式的测评

一般根据测评目的来规定测评内容在测评内容下设置测评目标在测评目标下设置测评内容在测评目标下设置测评指标

一般能力测评特殊能力测评思维能力测评学习能力测评创造能力测评