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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识 回答下列问题： （1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号） ． A．工业废水直接...
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教案备课库《2012年人教版中考化学模拟试卷（6）》真题及答案
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19.水是生命之源也是人类最宝贵的资源请用你学过的化学知识回答下列问题1欲除去水中不溶性杂质需进行操
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空气成分中能供给动植物呼吸的是
化学课代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属未贴标签．到底它们是哪种金属两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究．1进行猜想①课代表小聪猜想活动性X大于Y．②小明同学猜想活动性Y大于X．2设计实验方案进行实验获得知识．完成如下实验报告并回答后续有关问题．①实验步骤②实验现象③结论金属Y表面无明显变化金属X的表面有气泡冒出．将燃着的木条放在装金属X的试管口气体燃烧课代表小聪的猜想正确或不正确3在进行上述实验之前实验老师只知道XY是银铁中的各一种则根据实验结果说明Y就是．实验室急需一定量的Y粉末课代表小聪认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液蒸馏水等药品配以必要的仪器来制得急需的Y粉末原因是用反应的化学方程式表示．4实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末若用化学方法将杂质X粉末除去两个同学经讨论交流一致认为可选用的除杂质试剂是．
某同学用如图进行CO还原氧化铜的实验得到了红色物质希望通过下列测定的一些数据来判断红色物质的组成．反应前CuO粉末的质量为a硬质玻璃管中固体物质减少的质量为b通入CO的质量为c反应后硬质玻璃管中固体的总质量为d．下列判断正确的是
下列物质的化学式书写正确的是
中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料在700℃时制造出纳米级金刚石粉末．该成果发表在世界权威的科学杂志上立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”．同学们对此展开了讨论下列的一些理解不正确的是
A～J都是教案备课库中的常见物质且有如图所示转化关系反应条件其他生成物均已略去．已知ACF均为单质其中F为亮红色固体其它为化合物其中J是常用的建筑材料的主要成份回答下列问题1写出下列物质的化学式BHG．2写出下列反应方程式C+E．．
下列关于溶液的说法正确的是
如图中的冻豆腐以其孔隙多弹性好营养丰富味道鲜美而深受喜爱．人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分．制作冻豆腐的过程经历了的物态变化．与新鲜豆腐相比冻豆腐的密度将填“增大”“减小”或“不变”．
一定量的甲烷与一定量的氧气恰好完反应生成各物质的质量不可能是
下列实验基本操作正确的是
用墨汁书写的字画经久不褪色其主要原因是
下表是几种家用清洁剂的功能有效成分． 清洁剂名称 洁厕灵 活氧彩漂 漂白精 功能 有效清除污垢除异味 漂洗衣物使色彩更鲜艳 快速漂除衣物污渍 有效成分 HCl H2O2 NaClO 据表回答下列问题 1某羊毛织品洗涤剂中含有氨水NH3•H2O“洁厕灵”能否与该羊毛洗涤剂混用用化学方程式解释原因． 2在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中加少量二氧化锰观察到的现象是其反应的方程式为． 3“洁厕灵”与“漂白精”不能混用．二者若混合易产生一种有毒气体化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O则X的化学式为．
下列物质均为教案备课库中常见的物质其中AB的组成元素相同ABDEF为氧化物H为改良酸性土壤常用的物质如图它们之间的转化关系请回答 1写出下列物质的化学式F． 2若G为无色溶液J为白色沉淀则E的化学式可能为． 3若J为蓝色沉淀写出I+G→J的化学方程式． 4若反前后元素的化合价发生改变则属于氧化还原反应请判断反应①②③中属于氧化还原反应的是．
柠檬酸C6H8O7是一种常用于制汽水果冻水果糖的添加剂．柠檬酸属于
化学与生活密切相关． 1常见的化石燃料有天然气石油和．它们都能与氧气反应生成一种可引起温室效应的气体该气体的化学式是． 2下列关于“节约能源保护环境”的做法正确的是． A．直接排放工业废水B．使用可降解的塑料袋 C．大力发展火力发电D．发展太阳能风能等新能源 3铝锅不宜长期盛放酸性或碱性食物因为金属铝能与它们发生反应．铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠NaAlO2和一种可燃性气体．完成该反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+． 4生活中常用管道煤气主要成分C4H10和天然气主要成分CH4两种燃料．若完全燃烧等质量的C4H10和CH4C4H10消耗氧气的质量CH4消耗氧气的质量填“＞”“＜”或“=”．
1可燃物燃烧需要的条件是． 2在化合物里各元素的化合价应满足的关系是． 3铜丝在氧气中燃烧生成了黑色物质某同学认为反应生成了二氧化锰．该结论违背了．
空气中二氧化碳含量过多会使人头晕甚至窒息进入久未开启的菜窖或枯井之前应做．
我国已启动“嫦娥工程“探月计划人类探月的重要目的之一是勘察获取月球上极为丰富的核聚变燃料氦﹣3解决地球能源危机氦﹣3原子核里有两个质子相对原子质量为3其原子核内中子数为
小梦家新买了一口电饭锅如图所示通过查看说明书发现电饭锅工作时有两种状态一种是锅内的水烧干以前的加热状态另一种是水烧干后的保温状态图中乙是电饭锅的电路图R1是电阻R2是加热用的电热丝． 1自动开关S接通或断开时电饭锅分别处于哪种状态说明理由． 2要是R2在保温状态下的功率是加热状态下的R1与R2应满足什么关系 3“母亲节”到了小梦想为妈妈准备泡脚水由于水温较低小梦先从盛有5kg水的桶中取出2kg水倒入电饭锅中加热4min后将水倒回水桶中经过测量桶中水温升高了20℃整个过程不计能量损失．请计算R2的阻值．
有一包粉末可能由CCuOFe三种物质中的一种或两种组成．小明同学为了探究它的成分按如下步骤进行实验． 1小明先对实验做了如下设想和分析．取少量粉末于烧杯中向烧杯中加入过量的稀硫酸则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示表中未列完所有情况．请你帮助完成． 烧杯中可能出现的现象 结论 ①有黑色不溶物无气泡逸出溶液呈无色 结论只含 ② 结论含CCuO ③ 结论含CFe 2通过实验及分析确定该粉末为CCuO的混合物．小方想继续探究木炭在高温条件与氧化铜反应生成的红色粉末的组成． 【查阅资料】①CuCu2O都是红色固体 ②2CuO+C2Cu+CO2↑4CuO2Cu2O+O2↑ ③CO+Cu2O2Cu+CO2Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O 【猜想】生成的红色粉末究竟是什么请你和小方一起完成下列猜想 猜想①Cu猜想②Cu2O猜想③． 【设计实验】小方同学设计了一个简单实验很快排除了猜想①请你帮助他完成下表 为进一步确定红色粉末的组成小方利用下列装置设计了如下实验方案装置气密性良好． ①取红色粉末样品的质量20克②测出反应前B装置的总质量为210.0克 ③反应很长时间后测得B装置的总质量为214.4克④通过计算确定红色粉末的组成． 根据上述实验回答下列问题 Ⅰ．实验开始时先通CO后称量B装置的总质量再加热实验目的是 A．排尽装置内空气防止加热发生爆炸 B．防止装置内的空气影响测量结果 C．防止液体倒流到硬质玻璃管中 Ⅱ．C装置的作用是． Ⅲ．为防止实验中尾气对大气的污染可以对尾气进行收集现提供水槽和集气瓶还需一种仪器是． Ⅳ．请你根据以上数据通过计算得出红色粉末组成是． Ⅴ．不改变装置和药品你还可以通过测定等数据再通过计算得出红色粉末组成． 【交流反思】小红认为红色粉中的铜有一部分可能是C与Cu2O在高温下反应生成的写出反应的化学方程式．
对图中所示现象的解释不正确的是
生活中的下列现象可用分子的知识加以解释其中正确的是
ABCDE是教案备课库常见的五种物质它分别是单质氧化物酸碱盐有机物中的一种．其中ABC中含有相同的元素B是导致温室效应的一种气体．图中“﹣”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应“→”表示物质间存在转化关系．下列叙述正确的是
过氧化钠Na2O2是一种淡黄色固体．在一次科技活动中同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如右图所示的装置中实验时发现高低不同的两根蜡烛下面的蜡烛先熄灭上面的蜡烛后熄灭同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来． 1实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭说明二氧化碳具有的性质．提示“三不” 2棉花为什么会燃烧呢同学们认为棉花要燃烧除了满足棉花是可燃物之外还需满足． 【提出问题】略[查阅资料]略[实验设计]略[实验步骤]略 【拓展提高】 ①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外还生成了一种固体学生甲认为生成的固体是NaOH学生乙认为是Na2CO3同学们经思考后认为同学的猜想是错误的理由是． ②Na2O2和CO2反应生成氧气和碳酸钠写出此反应的化学方程式．
减缓“温室效应”的措施有哪些
已知氨气NH3是一种无色有刺激性气味的气体比空气密度小极易溶于水．在实验室里一般用加热固体 NH4Cl熟石灰的混合物来制取氨气．试回答下列问题 1实验室制取氨气的气体发生装置与制取的发生装置相同 2氨气可采用收集NH3的集气瓶内必须干燥这是因为氨气 3实验室欲制备一瓶氨气除已有试管橡皮塞和导气管外还需用到仪器有．
关于反应X+Y→Na2SO4+mH2O未配平下列分析中正确的是
如图是甲乙两种物质的溶解度曲线．在t2℃时向盛有100g水的烧杯中先后加入Wg甲和Wg乙两种物质溶解时互不影响充分搅拌．将混合物的温度降低到t1℃．下列说法正确的是
从FeCHON五种元素中选择适当的元素按要求填空．1用适当的符号和数字填空①2个铁离子②3个氨分子．2写出符合下列要求的物质的化学式①能作为燃料的最简单的有机化合物②溶于水使温度显著降低的盐．
小梦在进行物理复习迎接中考前认真阅读了一遍物理课本当他看到“人们在使用简单机械时发现省力的机械不省距离省距离的机械不省力…于是人们开始认识到力和物体在力的方向上移动距离的乘积是一个有意义的物理量．”时对文中“有意义”产生了疑问．于是重新设计实验进行了探究收集的实验数据如表 1请将表格中的数据补充完整． 实验器材 物重G/N 物体上升高度h/cm 拉力F/N 沿拉力方向移动的距离x/cm 测量数据 理想数据 杠杆 2 10 4.1 4 ① 动滑轮 2 10 1.2 ② 20 2结合上表中的数据进行分析你认为“力和物体在力的方向上移动距离的乘积是一个有意义的物理量．”其意义在于． 3拉力的测量数据与理想数据不同的主要原因是．
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