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如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置． 请回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 （填字母序号），反应的化学方程式为 2 ．用高锰酸钾制取氧气时试管口要放一...
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教案备课库《2016-2017学年福建省厦门市九年级（上）期中化学模拟试卷》真题及答案
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常用燃烧法测定有机物的组成．现取1.6g某有机物在足量的O2中完全燃烧生成2.2gCO2和1.8gH2O．对该有机物组成有下列推断①一定含CH元素②一定含有O元素③一定不含O元素④可能含有O元素⑤分子中CH原子个数比为13⑥分子中CHO三元素的质量比为314．其中正确的推断是．
水是生命之源请回答下列有关水的问题 1小刚采集到一瓶浑浊的嘉陵江水判断该江水是硬水还是软水可加入进行检验．生活中常用的方法降低水的硬度．实验室净水程度最高的操作是． 2有关电解水实验如图的叙述中不正确的是填字母． A．a中的气体可以燃烧 B．该实验证明水是由氢气和氧气组成 C．与a电极管相连的是正极与b电极管相连的是负极 D．正极与负极产生的气体的体积比是12 3电解水的化学符号表达式．
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．在H2OCuC60和NaCl四种物质中由分子构成的是用化学符号表示下同氯化钠中的阳离子是．
X元素的原子最外层有6个电子Y元素的原子最外层有三个电子则由X和Y两种元素组成的化合物的化学式可能为
与元素化学性质的关系最密切的是
如图所示某同学设计了一组实验来研究CO2的性质．图中三个集气瓶都盛有用紫色石蕊染成的干燥小花．用手挤压三个集气瓶上的胶头滴管使其中液体滴在小花上．然后再向C瓶中通入CO2．他据此得出结论CO2能跟水反应生成碳酸碳酸与稀醋酸一样都能使紫色石蕊变红．你认为他根据这组实验得出这样结论严密吗答你认为如何改进他的这组实验从而得出这样的结论才是严密的答．
某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理方法及性质的有关实验．1甲同学将所学气体制取的知识整理如下请你帮助他完成相关内容．①写出如图1所示中有标号仪器的名称ab．②甲同学若选用高锰酸钾制取氧气他应选择的发生装置是填序号下同如果他想得到较纯净的氧气应选择的收集装置是．反应的化学方程式为．③甲同学若选用B装置来制取氧气其反应的方程式为．④实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．则实验室制取氨气应选择的发生装置是．2乙同学设计的实验装置如图2既可用于制取气体又可用于探究物质性质．①当打开K1关闭K2时利用IⅡ装置可进行的实验是填序号．A．用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳B．用锌与稀硫酸在常温下反应制取氢气②当打开K2关闭K1利用IⅢ装置可以证明二氧化碳与水发生了反应则烧杯中应放入的试剂是反应的化学方程式为．③小明认为在不改变ⅠⅡ装置的仪器及位置的前提下该装置可用于双氧水制取氧气他的做法是．3为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少课外活动小组的同学们进行了实验探究．他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如图3所示．收集气体的方法是在150mL集气瓶里装满水塞紧胶塞并关闭活塞b打开活塞a通入氧气把瓶里的水排入量筒当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a然后打开活塞b通入空气把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体则停止通入氧气时量筒内水的体积约为mL．
2013年3月22日是第二十一届“世界水日”同时也是第二十六届“中国水周”的第一天．我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理保障可持续发展”．下列认识和做法不符合这一主题的是
下列有关气体用途的说法不正确是
为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混合一氧化碳用右图所示装置进行实验．试回答1装置B中盛放的试剂是目的是2当观察到时说明混合气体中一定混有一氧化碳．3如果混合气体中混有一氧化碳装置应改进的措施是目的是．
化学就在我们身边它与我们的生活息息相关．有下列几种物质请从其中选出与题意相符合的物质将其填写在空白处 氖气活性炭氮气二氧化碳二氧化硫 1可用作霓虹灯的物质是 2可除去水中异味的物质是 3会造成空气污染的气体．
在一密闭的容器内有XYZQ四种物质在一定条件下反应一定时间测得反应前后各物质的质量如表 物质 X Y Z Q 反应前质量/g 20 20 20 20 反应后质量/g 待测 30 16 14 下列说法正确的是
元素名称 钠 钙 铝 氢 氯 氧 硫 1如表元素中在地壳内含量最多的金属元素符号是硫酸钠的化学式为 2如图表示气体分子结构模型其中属于化合物的是填字母序号属于混合物的是填字母序号．选用如表中的元素表示A图中的分子其化学式可能为写出两种即可．
水是生命之源保护水资源节约用水是我们义不容辞的责任．下列做法不能节约用水的是
某兴趣小组的同学为测定某石灰石中碳酸钙假设石灰石中的杂质不与盐酸反应的质量分数称取一定质量的石灰石置于烧杯中用某浓度的稀盐酸100g分5次加入每次充分反应后取出固体经过滤洗涤干燥等操作后称重各次稀盐酸用量和剩余固体质量记录如下实验次数稀盐酸的用量g剩余固体的质量g①2016.25②4012.50③60m④805.00⑤100n请细心观查表格和图象回答下列问题1第次石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好反应完毕．2表格中m=gn=g．3计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．4计算该石灰石样品完全反应生成二氧化碳的质量．
酉阳正在创建全国卫生城市相信你对环境保护已有了新的认识．下列有关说法正确的是
通过实验测定一瓶气体中只含有CO两种元素则这瓶气体不可能是
写出符合下列要求的符号表达式并备注其基本反应类型 1高锰酸钾制取氧气 2过氧化氢制氧气 3铁丝燃烧 4红磷燃烧．
某同学发现化学实验室的高锰酸钾中混有一定量的二氧化锰为测定其中高锰酸钾的质量分数该同学称取这种含二氧化锰的高锰酸钾5g加热测定在t1t2t3t4时间后残余固体质量记录数据如表 加热时间/min t1 t2 t3 t4 剩余固体质量/g 4.8 4.74 4.68 4.68 1保证样品中的高锰酸钾已经完全分解的时间是． 2求5g样品完全反应最多可生成氧气的质量为． 3求样品中高锰酸钾的质量分数．
己知反应3A+2B═2C+DAB两物质完全反应时的质量比为34若生成C和D共140g则该反应消耗B的质量为
下列物质由原子直接构成的是
物质是由各种粒子构成的．若用“”表示水分子．下列从粒子的角度对物质的变化现象或物质的性质作出的解释中错误的是
如图所示的实验操作中正确的是
近年来我国多地出现雾霾天气增多现象下列不属于大气污染物的是
化学学科需要借助化学专用语言来描述下列化学用语与其含义相符的是
如图所示是雪碧汽水标签中的部分内容． 1小虎同学取适量雪碧汽水于试管中稍稍加热后产生大量气泡发生反应的化学方程式为 2将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液溶液呈红色使石蕊变红的物质是．
已知铜绿[Cu2OH2CO3]在加热时分解生成ABC三种常见的氧化物下面是有关物质之间的转化关系图示部分生成物未标出1试通过分析推断确定下列物质的化学式A．B．G．H．2写出C→H的化学方程式．
已知锰原子的核内质子数为25相对原子质量为55则锰原子的核外电子数为
如图所示是四位同学对某一化学式表示意义的描述该化学式可能是
下列所述物质中属于纯净物的是
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