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狭义的道德范畴具备的主要特征是()。

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道德范畴  经济范畴  法律范畴  生活范畴  
教师道德品质;  教师道德修养;  教师道德评价;  教师道德良心  
反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念  必须是反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系的基本概念  它的规定性必须体现一定社会整体对人们的道德要求,显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段  它在实际生活中必须作为一种信念存在于人们内心,并能随时随地地指挥和制约人们的行为  
教师道德公正;  教师道德品质;  教师道德良心;  教师道德义务  
教师的意识  教师的义务  教师的行为  教师的良心  教师的公正  
教师的行为  教师的义务  教师的良心  教师的公正  教师的幸福  
反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念  必须是反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系的基本概念  它的规定性必须体现一定社会整体对人们的道德要求,显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段  它在实际生活中必须作为一种信念存在于人们内心,并能随时随地地指挥和制约人们的行为  
教师道德公正;  教师道德修养;  教师道德良心;  教师道德原则  

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