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破除辅导的神秘色彩,这体现了妇女赋权主要方式中的( )。
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初级社会工作者《单项选择》真题及答案
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插花是室内绿化中体现色彩的主要方式往是室内绿化的重点
中世纪文学的特征有
寓意色彩
象征色彩
梦幻色彩
神秘色彩
民间文学色彩
原野的第三幕中运用手法来表现带有浓厚的神秘色彩
足球比赛前裁判通常要掷一枚硬币来决定比赛双方的场地与首先发球者其主要原因是
让比赛更富有情趣
让比赛更具有神秘色彩
体现比赛的公平性
让比赛更有挑战性
黄金比作为一种特殊的比例关系被认为是既具有美学意义又具有神秘色彩那么它的比值是
妇女赋权的主要方式不包括
透明化
个别化
权力分析
意识觉醒
妇女赋权的主要方式不包括
意识觉醒
鼓励和肯定
倡导角色改变
透明化
泰国国徽是一个极富zōng jiāo 神秘色彩的图腾图案
科学家创建元素符号化学方程式等化学用语是为了增加化学科学的神秘色彩[]
曹禺剧作中具有现代主义和神秘色彩的是
《北京人》
《原野》
《蜕变》
《雷雨》
曹禺剧作中具有现代主义和神秘色彩的是
小文和丈夫都要工作经常因为接送女儿发生矛盾社工小李运用 赋权方法组建社区社区年轻妇女妈妈团妈妈们根据
生活层次
个人层次
人际层次
环境层次
下列十六天魔舞理解表述正确的是
富有喜庆的节日气氛。
富有图腾崇拜的色彩。
富有zōng jiāo 神秘色彩。
山峡中1934是___八篇作品中最吸引入也最有浪漫神秘色彩的代表作
下列不属于妇女赋权的主要方式的是
透明化
个别化
权力分析
意识觉醒
灵感说显示出苏格拉底理论的矛盾以及价值因为这里面既有唯心主义的神秘色彩又包含着对文学艺术活动特征认识
拜占庭风格服装是东方神秘色彩和zōng jiāo 文化三种异质文化的表现
中世纪文学状况的突出特征有zōng jiāo 色彩神秘色彩色彩
董仲舒的新儒学与先秦儒学的主要区别在于①带有神秘色彩打上了天的印记②以儒家思想为主体糅合其他学派思想
①②③
①②③④
①②
①②④
中世纪文学的特征有
zōng jiāo 色彩
象征色彩
梦幻色彩
神秘色彩
民间文学色彩
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问卷设计过程中正确的步骤是
协调各方面的社区团体和个人促进他们之间的沟通和合作调动社区资源改善社区的问题在这里社会工作者主要扮演的角色是
实证主义由提出的
美国将危机介入模式正式列入社会服务的重要项目并在社会工作领域逐渐推广危机介入模式
中华人民共和国劳动法规定的法定解除劳动合同的形式包括
某社会工作机构十分重视员工的专业工作能力定期开办培训班提升知识水平这体现了社会工作价值观中的
2012年某市慈善协会主办了主题为献爱心的抗旱救灾募捐晚会现场安排热线电话接受捐款得到了社会各界的积极响应这一活动属于
老年人有权依法处分个人的财产子女或者其他亲属不得干涉属于老年人享有的
姚锋每天早晨都按时出门跟父母说去学校上课其实上课时间他经常与社会上的不良少年出入游戏厅酒吧场所长期无故旷课如果判断姚锋的行为属于有偏差的行为则是根据来判定的
刘林学历低没什么工作经验在朋友的介绍下找到了一个保姆的工作雇主张某对刘林很照顾可是后来女主人总怀疑刘林跟张某之间有不清白的关系对刘林百般刁难打算让刘林离开但是此时刘林的母亲病重刘林很需要这样一份工作来支付母亲的医疗费刘林感到很无助于是向社会工作者李灿求助在和李灿的交谈过程中刘林表现出非常惧怕和缺乏自信低落的情绪这时李灿握住刘林的手说刘林我很理解你现在的感受这份工作对你来说很重要现在是你的困难时期母亲在医院如果这时候失去工作的话对你的打击太大了此时李灿所运用的是会谈支持性技巧中的技巧
的主要过程是认识现有的问题→界定问题→探索可行的解决方法→认识各种可能限制→选取解决办法→设计完整的计划→发展评估计划
社会工作者有选择地将亲身的经历体会态度和感受向组员坦白向组员传递真诚让组员感受到信任这种沟通与互动技巧属于
邓先生因在监狱服刑期间表现良好被假释回家社会工作者一方面提供心理辅导等服务另一方面动员其家人朋友协助其重新融人社会社会工作者的服务属于
不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一关于不批判原则下列不正确的有
下列说法描述正确的是
如果服务机构的大宗款项来自于资助或基金会资助一般要写项目申请书项目申请书要包括的内容有
有效的志愿者管理应该对志愿者进行需要评估组织评估一方面要评估志愿服务给组织带来的利益为了降低成本获得额外的专业支持需要招收为志愿者
通过与各类社区居民面对面的谈话能深入了解社区的需要而且访问过程也较容易与社区居民建立关系运用的方法是
在定量研究中研究者被视为
许云来自农村父母辛苦劳作供其上大学读研究生许云毕业后有了一份待遇不错的工作父母年纪大了因长年劳累造成身体损伤因此在城里买了房子的许云将老人接来与自己住对老人悉心照顾满足老人衣食住行等各方面的需要经常陪父母散步买适合老人的补品在这里许云的做法使老人享受到了
下列属于撰写社会工作总结报告应注意的原则的有
是针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务
社会工作者与服务对象建立关系技巧中的是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战
社会目标模式的理论基础主要源于
通过帮助小组组员学习新知识新方法或补充相关知识之不足促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式从而实现小组组员的发展目标是的宗旨
关于个案工作中人本治疗模式的正确说法是
在我国社会服务机构的群团组织不包括
社区内的人口状况可以通过等渠道取得
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