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如图，一电线杆AB高为10米，当太阳光线与地面的夹角为60°时，其影长AC约为（ ）（取1.732，结果保留3个有效数字）
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教案备课库《2005年湖北省武汉市中考数学试卷（课标卷）》真题及答案
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如图电线杆AB铅垂地矗立在坡角是15°的山坡上太阳光与山坡成∠ACB=60°时电线杆AB在山坡上的
某数学兴趣小组利用树影测量树高.已测出树AB的影长AC为9米并测出此时太阳光线与地面成30°夹角1求
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0.6
如图一电线杆AB高为10米当太阳光线与地面的夹角为60°时其影长AC约为取1.732结果保留3个有效
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8.66米
17.3米
5.77米
如图一电线杆AB的高为10米当太阳光线与地面的夹角为60°时其影长AC为______米.
如图所示在一面与地面垂直的围墙的同侧有一根高10米的旗杆AB和一根高度未知的电线杆CD它们都与地面垂
黔东南州某校吴老师组织九1班同学开展数学活动带领同学们测量学校附近一电线杆的高.已知电线杆直立于地面
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如图一根电线杆的接线柱部分AB在阳光下的投影CD的长为1米太阳光线与地面的夹角∠ACD=60°则A
米
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如图在一次数学课外活动中测得电线杆底部B.与钢缆固定点C.的距离为4米钢缆与地面的夹角为60º则这条
如图在电线杆上的C.处引拉线CECF固定电线杆拉线CE和地面成60°角在离电线杆6米的B.处安置测角
如图一根电线杆的接线柱部分AB在阳光下的投影CD的长为1米太阳光线与地面的夹角∠ACD=60°则A
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8.66米
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5.77米
在太阳光照射下电线杆的影长为6.8米而长为1.8米竖直的木棍的影长为1.4米电线杆的长度是_____
如图在一面与地面垂直的围墙的同一侧有一根高10米的旗杆AB和一个高度未知的电线杆CD它们都与地面垂
如图在一面与地面垂直的围墙的同一侧有一根高10米的旗杆AB和一个高度未知的电线杆CD它们都与地面垂直
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用换元法解分式方程x2+﹣2x+﹣1=0时如果设y=x+那么原方程可化为关于y的一元二次方程的一般形式是．
下列计算正确的是
多项式a2﹣c2+ab﹣bc分解因式的结果是．
今年以来广__部分地区的电力紧缺电力公司为鼓励市民节约用电采取按月用电量分段收费办法若某户居民每月应交电费y元与用电量x度的函数图象是一条折线如图所示根据图象解下列问题 1分别写出当0≤x≤100和x＞100时y与x的函数关系式 2利用函数关系式说明电力公司采取的收费标准 3若该用户某月用电62度则应缴费多少元若该用户某月缴费105元时则该用户该月用了多少度电
李明与王云分别从AB两地相向而行若两人同时出发则经过80分钟两人相遇若李明出发60分钟后王云再出发则经过40分钟两人相遇问李明与王云单独走完AB全程各需多少小时
如图所示转盘被等分成六个扇形并在上面依次写上数字123456 1若自由转动转盘当它停止转动时指针指向奇数区的概率是多少 2请你用这个转盘设计一个游戏当自由转动的转盘停止时指针指向的区域的概率为．
将方格中的图案作下列变换请画出相应的图案 1沿y轴正向平移4个单位 2关于y轴轴对称．
如图所示在平面直角坐标中抛物线的顶点P到x轴的距离是4抛物线与x轴相交于OM两点OM=4矩形ABCD的边BC在线段的OM上点AD在抛物线上． 1请写出PM两点坐标并求出这条抛物线的解析式 2设矩形ABCD的周长为l求l的最大值 3连接OPPM则△PMO为等腰三角形请判断在抛物线上是否存在点Q除点M外使得△OPQ也是等腰三角形简要说明你的理由．
青少年视力水平的下降已经引起全社会的关注某校为了了解初中毕业年级500名学生的视力情况从中抽查了一部分学生视力通过数据处理得到如下频率分布表和频率分布直方图 请你根据给出的图表回答 1填写频率分布表中未完成部分的数据 2在这个问题中总体是样本容量是． 3在频率分布直方图中梯形ABCD的面积是． 4请你用样本估计总体可以得到哪些信息．写一条即可 分组 频数 频率 3.95～4.25 2 0.04 4.25～4.55 6 0.12 4.55～4.85 25 4.85～5.15 5.15～5.45 2 0.04 合计
已知如图BD是⊙O的直径过圆上一点A作⊙O的切线交DB的延长线于P过B点作BC∥PA交⊙O于C连接ABAC． 1求证AB=AC 2若PA=10PB=5求⊙O的半径和AC的长．
某电视台的娱乐节目周末大放送有这样的翻奖牌游戏数字的背面写有祝福语或奖金数游戏规则是每次翻动正面一个数字看看反面对应的内容就可知是得奖还是得到温馨祝福．计算 正面 1 4 7 2 5 8 3 6 9 反面 1“翻到奖金1000元”的概率 2“翻到奖金”的概率 3“翻不到奖金”的概率．
在一次主题为“学会生存”的中学生社会实践活动中春华同学为了锻炼自己他通过了解市场行情以每件6元的价格从批发市场购进若干件印有2008北京奥运标志的文化衫到自由市场去推销当销售完30件之后销售金额达到300元余下的每件降价2元很快推销完毕此时销售金额达到380元春华同学在这次活动中获得纯收入元．
在平面直角坐标系中入射光线经过y轴上点A03由x轴上点C反射反射光线经过点B﹣31则点C的坐标为．
在Rt△ABC中∠C=90°若AB=2AC则cosA的值等于
解不等式组并求它的整数解的和．
广东省工伤保险条例规定职工有依法享受工伤保险待遇的权利某单位一名职工因公受伤住院治疗了一个月按30天计用去医疗费5000元伙食费500元工伤保险基金按规定给他补贴医疗费4500元其单位按因公出差标准每天30元的百分之七十补助给他做伙食费则在这次工伤治疗中他自己只需支付元．
一条抛物线经过原点请写出它的一个函数解析式．
如图在直角梯形ABCD中AB∥CD∠ABC=90°AB=4BC=CD=9． 1在BC边上找一点O过O点作OP⊥BC交AD于P且OP2=AB•DC．求BO的长 2以BC所在直线为x轴OP所在直线为y轴建立平面直角坐标系求经过AOD三点的抛物线的解析式并画出引抛物线的草图 3在2中的抛物线上连接AODO证明△AOD为直角三角形过P点任作一直线与抛物线相交于A′x1y1D′x2y2两点连接A′OB′O试问△A′O′D′还为直角三角形吗请说明理由．
父亲节学校“文苑”专栏登出了某同学回忆父亲的小诗“同辞家门赴车站别时叮咛语千万学子满载信心去老父怀抱希望还．”如果用纵轴y表示父亲和学子在行进中离家的距离横轴t表示离的时间那么下面与上述诗意大致相吻合的图象是
已知△ABC是边长为4的等边三角形BC在x轴上点D为BC的中点点A在第一象限内AB与y轴的正半轴相交于点E点B﹣10P是AC上的一个动点P与点AC不重合 1求点AE的坐标 2若y=x2+bx+c过点AE求抛物线的解析式 3连接PBPD设L为△PBD的周长当L取最小值时求点P的坐标及L的最小值并判断此时点P是否在2中所求的抛物线上请充分说明你的判断理由．
初三1班某一次数学测验成绩如下 63849153698161699178758180677681799461698970708781869088856771828775879553657477． 数学老师按10分的组距分段统计每个分数段出现的频数填入频数分布表并绘制频数分布直方图． 成绩段 49.5～59.5 59.5～69.5 69.5～79.5 79.5～89.5 89.5～99.5 频数纪录 丅 正 正正 正正 正 频数 2 9 14 5 频率 0.050 0.225 0.250 0.350 1请把频数分布表及频数分布直方图补充完整 2请说明哪个分数段的学生最多哪个分数段的学生最少 3请你帮老师统计一下这次数学考试的及格率60分以上含60分为及格及优秀率90分以上含90分为优秀．
我们做一个拼图游戏用等腰直角三角形拼正方形．请按下面规则与程序操作 第一次将两个全等的等腰直角三角形拼成一个正方形 第二次在前一个正方形的四条边上再拼上四个全等的等腰直角三角形等腰直角三角形的斜边与正方形的边长相等形成一个新的正方形以后每次都重复第二次的操作 1请你在第一次拼成的正方形的基础上画出第二次和第三次拼成的正方形图形 2若第一次拼成的正方形的边长为a请你根据操作过程中的观察与思考填写下表 操作次数n 1 2 3 4 … n 每次拼成的正方形面积s a2 …
在△ABC中借助作图工具可以作出中位线EF沿着中位线EF一刀剪切后用得到的△AEF和四边形EBCF可以拼成平行四边形EBCP剪切线与拼图如图示1仿上述的方法按要求完成下列操作设计并在规定位置画出图示．1在△ABC中增加条件沿着一刀剪切后可以拼成矩形剪切线与拼图画在图示2的位置2在△ABC中增加条件沿着一刀剪切后可以拼成菱形剪切线与拼图画在图示3的位置3在△ABC中增加条件沿着一刀剪切后可以拼成正方形剪切线与拼图画在图示4的位置4在△ABCAB≠AC中一刀剪切后也可以拼成等腰梯形首先要确定剪切线其操作过程剪切线的作法是然后沿着剪切线一刀剪切后可以拼成等腰梯形剪切线与拼图画在图示5的位置．
有一张矩形纸片ABCDAB=2.5AD=1.5将纸片折叠使AD边落在AB边上折痕为AE再将△AED以DE为折痕向右折叠AC与BC交于点F如下图则CF的长为
函数y=与y=x的图象在同一平面直角坐标系内的交点的个数是
多项式x2+px+12可分解为两个一次因式的积整数p的值是写出一个即可．
在五行五列的方格棋盘上沿骰子的某条棱翻动骰子骰子在棋盘上只能向它所在格的左右前后格翻动．开始时骰子在3C处如图1将骰子从3C处翻动一次到3B处骰子的形态如图2如果从3C处开始翻动两次使朝上骰子所在的位置是．
如图为测量小河的宽度先在河岸边任意取一点A再在河的另一岸取两点BC测得∠ABC=45°∠ACB=30°量得BC长为20米． 1求小河的宽度使用计算器的地区结果保留三位有效数字不使用计算器的地区结果保留根号 2请再设计一种测量河宽度的方案画出设计草图并作简要说明．
用一个平面去截一个正方体其截面形状不可能的是请你在三角形四边形五边形六边形七边形这五种图形中选择符合题意的图形填上即可．
已知⊙O1与⊙O2相交于AB两点⊙O1的切线AC交⊙O2于点C．直线EF过点B交⊙O1于点E交⊙O2于点F． 1若直线EF交弦AC于点K时如图1．求证AE∥CF 2若直线EF交弦AC的延长线于点时如图2．求证DA•DF=DC•DE 3若直线EF交弦AC的反向延长线于点在图3自作试判断12中的结论是否成立并证明你的正确判断．
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