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一般资料:求助者李某,男,15岁,九年级学生。与父母和爷爷奶奶同住,父母为工厂技术工人,家庭经济一般。父母双方家族无精神病史。求助者主诉:因扫除受老师批评,不愿意上学有2个星期。求助者自述:两个星期前...
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心理咨询师(三级)《案例问答题》真题及答案
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一般资料求助者男性15岁高中一年级学生案例介绍求助者去年9月升入重点高中第一学期期末考试时因为感冒发
恐惧
焦虑
抑郁
强迫
一般资料求助者男性16岁初中二年级学生 对求助者进行了WAIS-RC测验结果如下
算术
数字符号
图画填充
图片排列
案例一 一般资料求助者男性15岁初中三年级学生 案例介绍求助者很喜欢班里一位漂亮女同学经常有拥抱
一般心理问题
精神疾病
严重心理问题
强迫性神经症
案例七一般资料求助者男性15岁高中一年级学生案例介绍半年前求助者升入重点高中两个月前求助者因为
人格特征
病程长短
躯体症状
认知倾向
一般资料求助者男性15岁高中一年级学生案例介绍求助者去年9月升入重点高中第一学期期末考试时因为感冒发
咨询时间
咨询目标
咨询地点
咨询费用
案例九 一般资料求助者女性21岁医科大学护理系三年级学生 案例介绍求助者考入医科大学三
筛选治疗对象
签订治疗协议
构建焦虑等级
实施冲击治疗
一般资料求助者男性16岁初中二年级学生 对求助者进行了WAIS-RC测验结果如下
算术
词汇
填图
积木
案例八 一般资料求助者男性15岁高中一年级学生 案例介绍半年前求助者升入重点高中两个月前求助者因
一般心理问题
严重心理问题
神经症性心理问题
精神病性问题
一般资料求助者男性15岁高中一年级学生案例介绍求助者去年9月升入重点高中第一学期期末考试时因为感冒发
父母要求严格
考试失利
紧张烦躁不安
错误认知
案例八 一般资料求助者男性15岁高中一年级学生 案例介绍半年前求助者升入重点高中两个月前求助者因
恐惧
焦虑
抑郁
强迫
一般资料求助者男性15岁高中一年级学生案例介绍求助者去年9月升入重点高中第一学期期末考试时因为感冒发
绝对化要求
过分概括化
糟糕至极
追求完美
一般资料求助者男性16岁初中二年级学生 对求助者进行了WAIS-RC测验结果如下
超常
高于平常
平常
低于平常
一般资料求助者男性15岁高中一年级学生案例介绍求助者去年9月升入重点高中第一学期期末考试时因为感冒发
释义
情感反射
中断
指导
一般资料求助者男性15岁高中一年级学生案例介绍求助者去年9月升入重点高中第一学期期末考试时因为感冒发
注意力不集中
烦躁不安
记忆力下降
情绪低落
案例七一般资料求助者男性15岁高中一年级学生案例介绍半年前求助者升入重点高中两个月前求助者因为
父母要求严格
考试失利
烦躁不安
错误认知
一般资料求助者男性15岁高中一年级学生案例介绍求助者去年9月升入重点高中第一学期期末考试时因为感冒发
人格特征
病程长短
躯体症状
认知倾向
案例八 一般资料求助者男性15岁高中一年级学生 案例介绍半年前求助者升入重点高中两个月前求助者因
父母要求严格
考试失利
烦躁不安
错误认识
案例一 一般资料求助者男性15岁初中三年级学生 案例介绍求助者很喜欢班里一位漂亮女同学经常有拥抱
强迫
抑郁
焦虑
恐惧
案例八 一般资料求助者男性15岁高中一年级学生 案例介绍半年前求助者升入重点高中两个月前求助者因
咨询次数
咨询目标
咨询方法
咨询效率
案例八 一般资料求助者男性15岁高中一年级学生 案例介绍半年前求助者升入重点高中两个月前求助者因
人格特征
病程长短
躯体症状
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某些看似正性的社会生活事件也会成为
健康心理学侧重于研究
常用的印象管理策略包括
在摄入性会谈时应该
BRMS主要用于评定
认知行为疗法中咨询师与求助者是一种
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下列说法中正确的是
下列说法中正确的是
强迫性神经症的主要特点是
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许又新提出的心理健康标准包括
精神分析理论认为本我的活动原则是
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在吴天敏修订的比内-西蒙量表中某儿童通过了4岁组的全部题目5岁组通过了3题6岁组通过了2题7岁组通过了1题其智龄为
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