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确定财务目标、搜集相关信息、分析数据、制定计划、实施计划、监控计划 搜集相关信息、确定财务目标、分析数据、制定计划、实施计划、监控计划 搜集相关信息、确定财务目标、分析数据、制定计划、监控计划、实施计划 确定财务目标、搜集相关信息、分析数据、制定计划、监控计划、实施计划
做出假设﹣提出问题﹣制定计划﹣得出结论﹣实施计划﹣表达和交流 做出假设﹣提出问题﹣实施计划﹣制定计划﹣表达和交流﹣得出结论 制定计划﹣表达和交流﹣提出问题﹣实施计划﹣做出假设﹣得出结论 提出问题﹣做出假设﹣制定计划﹣实施计划﹣得出结论﹣表达和交流
社区需求评估 确定优先项目并确定总体目标和具体目标 制定干预策略 制定计划实施方案 制定计划评价方案
根据护理对象的需求制定计划 社区护士制定计划 制定计划时考虑评价工具 评价人员参与护理过程
明确目的, 确定项目; 掌握知识, 收集资料; 组织力量, 选配人员; 制定计划, 拟出提纲 制定计划, 拟出提纲; 明确目的, 确定项目; 组织力量, 选配人员; 掌握知识, 收集资料 明确目的, 确定项目; 掌握知识, 初步研究; 确定范围， 选好对象； 制定计划, 拟出提纲; 组织力量, 适当集训。 制定计划, 拟出提纲; 明确目的, 确定项目; 掌握知识, 收集资料; 组织力量, 选配人员
明确目的, 确定项目?掌握知识, 收集资料?组织力量, 选配人员?制定计划, 拟出提纲 制定计划, 拟出提纲?明确目的, 确定项目?组织力量, 选配人员?掌握知识, 收集资料 明确目的, 确定项目?掌握知识, 收集资料?制定计划, 拟出提纲?组织力量, 选配人员 制定计划, 拟出提纲?明确目的, 确定项目?掌握知识, 收集资料?组织力量, 选配人员
计划是目标控制的依据 应当先制定计划再制定评审计划的准则 应当先制定评审计划的准则再制定计划 优化的计划是与评定计划准则最接近的计划 优化的计划是与评定计划准则完全一致的计划
制定计划→建立机构→宣传教育→培训骨干→努力实践 建立机构→制定计划→宣传教育→培训骨干→努力实践 制定计划→建立机构→培训骨干→宣传教育→努力实践 建立机构→制定计划→培训骨干→宣传教育→努力实践
做出假设→提出问题→制定计划→实施计划→交流并得出结论 做出假设→制定计划→提出问题→实施计划→交流并得出结论 提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→交流并得出结论 提出问题→制定计划→做出假设→实施计划→交流并得出结论
制定计划状态下的额外时间需求度低。 不制定计划状态下的额外时间需求低。
编制食谱→膳食调查→营养评价 制定计划→编制食谱→膳食调查→营养评价 制定计划→编制食谱→膳食调查→营养评价→伙食费收支平衡 制定计划→膳食调查→营养评价→伙食费收支平衡
制定计划→作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论 表达交流→提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查 制定计划→提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论→表达和交流 提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→获得结论→表达和交流
制定评审计划的准则 初步制定计划 对计划进行可行性分析 实施计划
做出假设→提出问题→制定计划→实施计划→交流并得出结论 做出假设→制定计划→提出问题→实施计划→交流并得出结论 提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→交流并得出结论 提出问题→制定计划→做出假设→实施计划→交流并得出结论
作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 提出问题→作出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流 作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→表达交流→得出结论 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
建立机构、制定计划、培训骨干、宣传教育、努力实践 建立机构、培训骨干、制定计划、宣传教育、努力实践 宣传教育、建立机构、培训骨干、制定计划、努力实践
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