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唐三彩常用的颜色主要是()。
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教师职业技能考试《单项选择题》真题及答案
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唐三彩的三彩指的是
三种颜色
刷三遍颜色
多彩
人名
唐三彩的颜色以黄白红色为主
唐三彩最主要的三种颜色是
唐三彩不包括下列哪种颜色
绿色
黄色
红色
唐三彩以哪种颜色最为常见故名
黄
绿
褐
白
黑
唐三彩的颜色以白色黄色和为主
紫色
红色
蓝色
绿色
唐三彩常见的颜色包括
黄
绿
红
褐
黑
下列有关唐三彩的说法正确的是
唐三彩是一种盛行于唐代的瓷器
“三彩”是指黄色、红色、蓝色三种颜色
唐三彩采用低温铅釉工艺,技艺繁杂
在唐代,唐三彩常被文人骚客当作精美的室内装饰来使用
阅读唐三彩马未都9分①唐三彩是陶器不是瓷器大部分人会误认为唐三彩是瓷器其实它跟瓷器无关它就是一件典型
中国唐代以黄绿等多种颜色为主要釉色的陶制品俗称唐三彩
蓝
褐
紫
红
黑
唐三彩的主要装饰颜色是
黄绿青
黄绿蓝
红绿青
红绿蓝
唐三彩是一种高温颜色釉
唐三彩是指三种颜色
唐三彩因常用黄绿褐三种色彩而得名一般用作家具摆件
关于唐三彩的描述正确的有
仿唐三彩产于陕西
主要以黄、绿、褐三种颜色为主
主要成分是碳酸硅
是唐代的釉陶生活用具和雕塑工艺品
中国唐代以黄绿蓝三种颜色为釉色制成的陶制品俗称唐三彩
唐三彩是一种低温铅釉器因为它经常用等色釉在器皿上构成花朵斑点或几何纹等各种色彩斑斓的色釉装饰所以称为
唐三彩以哪种颜色最为常用故名
黄
绿
褐
白
黑
阅读唐三彩马未都9分①唐三彩是陶器不是瓷器大部分人会误认为唐三彩是瓷器其实它跟瓷器无关它就是一件典型
什么是唐三彩概述唐三彩在唐代的兴起的原因及其影响
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一个患白化病的女人其父是红绿色盲患者与一个正常男人其父是白化病患者结婚请预测他们所生子女是正常人的概率是
右图表示某些生物学概念间的关系其中Ⅰ代表整个大图Ⅱ包含Ⅳ下列各项不符合关系的是
下列有关植物激素调节的叙述正确的是①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长使植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的24-D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输根失去了向地生长的特性
在植物细胞周期中与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是
如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为abcd时CO释放量和O吸收量的变化下列相关叙述正确的是
基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程从而使生物体表现出相应的性状下列性状的控制与此相符的是
材料培养学生的探究能力是中学生物课程的重要目标之一在教学过程中教师应关注学生的探究活动努力培养学生的科学能力例如案例探究培养液中影响酵母菌种群数量变化的因素的课题中基本程序是1.分组分工2.确定具体探究的因素3.制订实验方案并实施4.统计分析5.讨论并得出结论根据以上材料回答1教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价2在确立课堂教学组织形式时应考虑哪些问题
用牛奶瓶培养黑腹果蝇观察成虫数量的变化结果如下表 根据表中数据分析下列结果正确的是
普通高中生物课程标准实验关于种群数量的变化的具体内容要求是尝试建立数学模型解释种群的数量变动某教材该节教学内容首先简单介绍了建构种群增长模型的方法并通过材料补充了建立数学模型的一般步骤之后分别阐述了两种种群数量的增长方式种群增长的‘J'型曲线和种群增长的‘s'型曲线最后通过实例分析影响种群数量的主要因素加深对种群数量的波动和下降的理解依据上述材料并结合教学内容确定本节课的教学设计思路
材料强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式在教学过程中教师在板书呈现中运用一些醒目的符号色彩对比等各种标志在讲解重难点时语调增高语速放慢同时有体态手势或表情的变化另外教师故意设置问题陷阱让同学解答先错后纠这些都是教师强化技能的应用问题1结合实际教学请列举强化技能的类型2简要谈谈教师应用该技能的原则与要点
中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程请回答下列问题 1abcd所表示的四个过程依次分别是_______________________和________ 2需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________用图中的字母回答 3a过程发生在真核细胞分裂的_______期 4在真核细胞中a和b两个过程发生的主要场所是_________ 5能特异性识别信使RNA上密码子的分子是________后者所携带的分子是________ 6RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有用类似本题图中的形式表述①________________________②_______________________
下列有关细胞生命活动的叙述正确的是
选择正确的实验试剂是实验成功的关键下列实验能够与所用试剂对应的是
人被犬咬伤后为防止狂犬病发生需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗疫苗在人体内可引起的免疫反应是
将小球藻细胞打碎离心可获得可以进行光合作用的离体叶绿体进行如下图所示的实验请分析回答下列问题 1实验A中离体的叶绿体能合成糖类碳酸氢钠所起的作用是提供_______ 2若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快在光照和CO条件不变且适宜的情况下可考虑采用_________的方法若光照突然停止而其他条件不变则短时间内叶绿体中的三碳化合物C的合成速率将会_________变大或变小 3若要使实验C中离体叶绿体产生糖类锥形瓶内应加入________和_________用于光合作用的_________阶段并经过_________的固定等一系列变化形成糖类 4光合作用的过程是十分复杂的可用化学反应式来概括其反应式为_____________________________________________________________ 5科学家鲁宾和卡门利用小球藻作实验材料用18O分别标记H2O和CO2最终证明光合作用释放的O2来自H2O科学家卡尔文用14C标记CO2供小球藻进行光合作用探明了卡尔文循环途径以上科学家在实验中共同使用了________技术
如图ABC分别代表山地森林海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况据此判断下列选项中正确的是
基因的自由组合可导致生物多样性的原因是
在下列遗传实例中属于性状分离现象的是①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代有高有矮数量比接近11③圆粒豌豆的自交后代中圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交后代出现红花粉花白花三种表现型
分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质将某种动物的分裂期细胞与G期DNA复制前期细胞融合后可能出现的情况是
不属于课堂教学导入应用原则的一条为
普通高中生物课程标准实验关于实验探究课水分跨膜运输的方式一节的具体要求是理解细胞失水和吸水的条件及其原理由于本节内容是细胞代谢的起始教学内容其中还包含了观察植物细胞的质壁分离和复原实验--一个含有重要的教学价值的探究实验同时也是学生在高中阶段第一次接触真正意义上的探究实验所以其占据着举足轻重的地位依据上述确定本节课的教学重点教学难点并结合教学内容为本次教学设计一个导入
对某地区新引进的一种鸟的种群增长速率1~7年的调查研究得到的数据如下表下列对该鸟种群描述正确的是
普通高中课程共设置了语言与文学数学人文与社会科学技术艺术体育与健康和综合实践活动等八个学习领域生物科目属于其中的学习领域
下列是甲乙两个与DNA分子有关的图下列四个选项表述与图中实际不相符的是
在减数分裂过程中出现而在有丝分裂过程中不出现的是①分裂间期DNA复制与有关蛋白质的合成②姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞③联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换④同源染色体分开分别进入两个子细胞
下列关于酶的说法错误的是
下列有关生态系统的叙述正确的是
果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制基因型BBBb为灰身bb为黑身若人为地组成一个群体其中80%为BB的个体20%为bb的个体群体随机交配其子代中Bb的比例是
下列哪种细胞器不能作为鉴定一个细胞属于动物细胞还是高等植物细胞的依据
下列关于检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质实验操作步骤的叙述中正确的是
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