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人的智力为自然界立法 自然界是人的智力发展的现实基础 实践锻炼和提高了主体的认识能力 自然界的改变决定了认识能力的改变
语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力 语言智力高的人通常都比较擅长演说、雄辩 语言智力高的人善于模仿他人的口音，喜欢与数字打交道 语言智力高的人，其逻辑—数学智力也必然很高
在环境刺激接近的条件下，人的素质直接取决于遗传的质量 人的素质主要受环境因素的制约 遗传和环境共同作用决定了人的素质状况的优劣 社会环境和自然地理环境都会对人的智力产生长远的影响
IQ（itelligentQuotient）表示智商，它是衡量和评价一个人智力发展水平高低的指标 EQ（（EmotionA l Quotient），表示情商，即情绪智商 通常用16PF和SL90来测智力 IQ130以上为天才
你属于智力缺陷者 你智力水平偏低 你智力完全正常 你的学习能力比一般人低了些，但有些像你这种能力的人由于刻苦努力而有很不错的表现
简单的病例为1人 复杂的病例为2人 通常为1人 通常为2人 通常为3人
智力是指人的脑筋灵不灵，这是通俗的说法 心理学所讲的智力是指人的认识能力与活动能力所达到的水平 智力是衡量人的心理健康最重要的标准之一 智力落后的人在整个人群中占有很大的比例
在环境刺激接近的条件下，人的素质直接取决于遗传的质量 人的素质主要受环境因素的制约 遗传和环境共同作用决定了人的素质状况的优劣 社会环境和自然地理环境都会对人的智力产生长远的影响
智力超常儿童也属于不特殊儿童 智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人 智力落后儿童智商低于70的儿童 比正常儿童更容易沮丧
听力下降是影响老年人记忆力的因素之一 老年人的液态智力通常比年轻人还要强些 老年人的结晶智力是长年生活积累的结果 老年人处理信息的速度与年轻人几乎无异 跟老年人沟通时要告诉他尽可能多的信息
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