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在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在实验时，使杠杆在 位置平衡，其目的是 ．（2）若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在如图甲所示位置，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调．（3）...
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教案备课库《2015年湖北省武汉市江汉区中考物理模拟试卷（二）》真题及答案
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如图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码
2015春•芦溪县期末【实验名称】探究杠杆平衡条件.【设计并进行实验】1某实验小组所用的实验器材有杠
在探究杠杆的平衡条件实验中应先调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在____________位置平衡这样做是
某同学做探究杠杆平衡条件的实验.1实验时为了方便对力臂的测量该同学先调节平衡螺母使杠杆在位置平衡通过
如图16所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩
弹簧测力计是用来测量1的大小的工具在探究杠杆平衡条件的实验中通常用弹簧测力计来探究动力和阻力在杠杆支
如图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码
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探究杠杆的平衡条件实验中采用的器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺以及重0.5N的钩码若干1小徐把杠杆中点
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在探究杠杆的平衡条件的实验中1在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示为使杠杆在水平位置平衡应将杠杆左
在探究杠杆平衡条件的实验中1某同学将杠杆悬挂起来发现杠杆的右端低左端高他应该将杠杆两端的平衡螺母向调
如图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码
在探究杠杆的平衡条件的实验中1在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示.为使杠杆在水平位置平衡应将杠杆
如图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码
如下图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩
如图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码
小明通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系.1实验前将杠杆中点置于支架上杠杆开始所处的状态如图甲所
如图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码
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下列有关物理学史的说法正确的是
如图甲所示的电路电源电压恒定其中R2=10Ω开关闭合时两只电流表的指针恰好指在同一位置处电流表指针如图乙所示则电源电压为VR1=Ω．
一个底面积为4×10﹣2m2重为10N的容器放在水平桌面上容器内装有深度为0.2m的水当放入一块边长为l=0.1mρ=0.6×103kg/m3的立方体木块静止后木块的上表面到水面的距离为0.04m如图所示g取10N/kg求 1木块受到的浮力 2放入木块前后容器内底部压强改变的大小． 3木块放入水中后容器对水平桌面的压强．
白族的唢呐彝族的芦笙纳西族的巴乌等管乐器都是通过空气柱发声吹奏者抬起不同的手指就会改变空气柱的长度从而改变声音的选填“音调”“响度”“音色”听演奏的人能分辨出曲调是不同的乐器演奏的是因为各种乐器的填“音调”“响度”或“音色”不同．
小明家准备买某品牌的电热水器售货员向他宣传该电热水器注满水时水温从20℃加热至设定温度仅需要30min为了验证售货员的话是否正确小明查阅了该热水器的说明书．电热水器部分参数如表所示简化电路图如图所示S2是温控开关当水温低于设定温度时自动闭合达到设定温度时自动断开．使用时手动闭合开关S1电热水器开始工作．c水=4.2×103J/kg•℃则 额定电压 220V 频率 50Hs 保温功率 220W 加热功率 1980W 水箱容积 50L 设定温度 40℃ 1电热丝R1的阻值是多少 2加热时流过电热丝R2的电流是多少 3售货员的话可信吗请你通过计算说明理由．
如图所示是某型号的水陆两用坦克它的车体比普通坦克要大呈船形既能在陆地行驶也能在水中浮动．该水陆两用坦克的总质量是22t每条履带的触地面积是2m2发动机功率是420kW水上最大速度14km/h陆地最大速度54km/h．请根据以上信息解答下列问题g=10N/kg 1停在水平地面上时它对地面的压强多大 2在水上航行时它排开的水的体积是多少m3 3在陆地上以最大速度匀速行驶时坦克受到的阻力是多大
家庭电路中用电器耗能情况的研究． 前期准备小明和小华收集了家中部分用电器和仪表的数据其中电能表的情况如图所示由此可知小明家中的用电器的总功率最大不能超过W此时电能表的示数为kW•h． 课题一研究LED节能灯的耗能情况 1小明和小华发现家中所有的用电器都没有在工作于是他们打开客厅内的一盏LED节能灯节能灯正常发光．他们观测到1min中内电能表指示灯恰好闪烁了3次根据该数据可算出小明家电路中电流做功的功率为W． 2小明感到此结果与LED节能灯的标注的额定功率明显不符其原因最可能是． A．小明家的节能灯比较特殊功率较大B．小明在时间测量中存在一定的误差 C．小明家有不少用电器处于待机状态D．小明在计数存在错误 3小明解决了研究中存在的问题后再次回到电能表前经观测1min内电能表指示灯还未闪烁因而无法计算节能灯电功率于是他们各自提出不同的实验方案 小明的方案测量3min内电能表指示灯闪烁的次数计算出节能灯的电功率 小华的方案测量电能表指示灯闪烁1次所用时间计算出节能灯的电功率． 你认为小明/小华的方案更合理． 4小华按自己方案操作记录到指示灯闪烁1次所用的时间为120s则小明家节能灯的电功率为W．若该节能灯与40W的普通白炽灯亮度相同则该节能灯与亮度相同的白炽灯相比可以节约%的电能． 课题二研究额定功率1.2kW的电压力锅是否间歇工作在只接入该电压力锅正常工作的情况下测得电能表在0.1h内指示灯共闪烁60次由此可知该过程中压力锅是间歇/持续工作的．
小红在家中观看世博会开幕式的盛况绚丽多彩的电视画面是由蓝红三种色光组成卫星电视信号是靠电磁波来传播的电磁波的传播速度与光速相同在真空中是m/s．
指甲剪是我们常用的生活用具． l使用指甲剪剪指甲时沿同样方向用力手指按在A点比B点省力的原因是． 2指甲剪使用久了刀口变钝此时需用较大的力才能把指甲剪断上述事实说明指甲所受的压强与等因素有关．
如图所示是某家庭用的电能表及某月月初月末的两次读数若按0.5元/kW•h计算他家本月应缴纳电费元．若电能表在10min内转了300转则接在该电能表上的用电器消耗电功率为W．
小明发现电脑是利用风扇来降温的他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关 他猜想可能与风扇的扇叶宽度扇叶长度扇叶倾斜角度都有关系．为此他制作了几个不同的小风扇并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动去吹动同一位置的同一纸片如图所示．如表表为实验记录的数据 序号 扇叶宽度/cm 扇叶长度/cm 扇叶倾斜角度θ 纸片被吹起的角度α 1 3 7 30° 30° 2 2 7 30° 20° 3 3 4 30° 20° 4 3 7 45° 40° 5 1实验中风扇产生的空气流动强度是用来表示的． 2他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时得出的结论是． 3老师说“生活中电风扇转动的速度都比较快因此空气流动强度应与风扇的转动速度有关．”针对这个猜想请你帮助同学们设计一个实验方案加以验证．
写出下列各常用器件的读数甲图中物体的长度是cm乙图中温度计示数是℃丙图中秒表的读数是s丁图中弹簧测力计示数是N．
在如图所示的四个电路中电源电压相同且不变电阻R的阻值均相等闭合电键S后电压表示数最小的 是
如图是小明制作的“浮沉子”为了探究其浮沉大瓶瓶盖应该旋紧/拧开．用力挤压瓶体后发现浮沉子下沉玻璃小瓶没于水中后继续下沉的过程中受到的浮力大小．
如图小刚用吉他弹奏优美的乐曲．对于吉他发出的声音下列说法正确的是
如表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据． 序号 动滑轮重 G动/N 物重 G/N 钩码上升 高度h/m 动力 F/N 动力作用点 移动距离s/m 滑轮组的 机械效率η 1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6% 2 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6% 3 0.5 4 0.1 2 0.3 1请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法 2将表格中的数据补充完整 3实验中需拉动弹簧测力计同时注意使视线始终和测力计的刻度板面．每组实验开始前还需记下钩码和测力计的起始位置这是为了． 4分析表中数据可知用同一滑轮组提升的物重增加滑轮组的机械效率． 5细心的小明分析数据后还发现同一滑轮组提升不同重物至同一高度物重增大克服动滑轮重所做的额外功变大/变小/不变下同克服滑轮转轴处摩擦所做的额外功．
以下四个图中的器件是研究电磁继电器工作原理的是
一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中使用下列方案不能取出小螺丝的
小明用酒精灯直接对烧瓶中少量固态碘加热观察碘的升华．同组小红同学认为这个实验中碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程．对于小红的疑问请你阅读有关碘的知识资料设计一个实验证明碘可以从固态直接变为气态．1选用的实验器材2实验步骤及现象分析3提出实验注意事项答出一条即可
如图所示在一个罐子的盖和底各开两个小洞将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定做好后用力推使它沿水平地面滚出观察到的现象是
课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良习惯如图所示．手指停止拨动时笔能继续转圈的原因是
读数与作图 1图1中电压表的示数是V 2如图2所示使用羊角锤拔钉子动力作用在锤柄上A点请作出力F的力臂 3当开关S闭合后螺线管的北极如图所示请在图中标出电源的正极和置于螺线管右方小磁针的S极．
夏天打开电冰箱门时常会看到门的附近出现一股“白气”打开热水瓶时也会看见这种现象．“白气”都是水蒸气形成的小水滴前者是中的水蒸气形成的．
小明准备在实验室完成测量小灯泡的电功率的实验实验室提供的实验器材有两节干电池额定电压为2.5V电阻约为10Ω的小灯泡规格为50Ω2A的滑动变阻器电压表电流表开关导线若干等．1图甲是小明连接的实物电路图中有一根导线连接错误请你在连接错误的导线上打×并补画出正确的连线连接电路时开关应．2闭合开关后小明发现电流表和电压表有示数但都很小且看不到小灯泡发光其原因是3解决问题后小明继续实验发现电压表示数如图乙所示．为了测出小灯泡的额定功率他应该把滑片向选填A或B移动直到电压表的示数为2.5V此时电流表的示数如图丙所示．则小灯泡正常发光时的电流为A额定功率是W．
“嫦娥”一号返回舱在距离地面一定高度时需要打开降落伞减速以便安全着陆．在返回舱减速下降的过程中
如图所示的线圈abcd能绕轴转动的原理是若需持续转动需给线圈安装．我们如果将线圈看作一个单匝的通电螺线管就可以将其等效为一个条形磁铁将其上方看成是N极下方看成是S极两极均在磁场的作用下向异名磁极靠近则A/B是电源的正极．
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω10Ω15Ω20Ω25Ω． 1请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整导线不允许交叉． 2连接电路的过程中开关要处于状态在电路连接完后要先进行观察电路中的各元件是否连接正确后才能开始进行测量各数值． 3滑动变阻器的滑片应该处于最填“左”或“右”端． 4实验中多次改变R的阻值需调节滑动变阻器的滑片使电压表示数记下电流表的示数得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象． 5上述实验中小明用5Ω的电阻做完实验后接下来的操作是然后将10Ω的电阻接入电路闭合开关移动滑片使电压表示数为V时读出电流表的示数． 6为完成整个实验应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器．
在“用托盘天平测物体质量”时小明用已调节好的天平在测物体质量过程中只将20g的砝码放在天平右盘后发现指针略偏于分度盘左侧这时他应该
小明利用气球做了以下几个小实验 1图甲所示说明力可以使物体发生 2图乙中两只气球自由悬挂在空中用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气可观察到两气球分开/合拢 3图丙中用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐发现空易拉罐向气球一侧滚动这是因为的原因 4图丁所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”当把封口的夹子松开气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动这可说明．
我国古代人类利用“钻木取火”的而方式获取火种钻木是利用了的方法增大物体的内能在汽油机中冲程的能量转化方式与钻木取火的能量转化方式是相同的．
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