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构音异常形成的原因中,感知运动因素包括()。

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口吃  声调错误  共鸣异常  音调异常  
饮食因素  活动因素  心理因素  社会因素  经济因素  
胃肠动力学异常  内脏感知异常  精神因素  感染  
脑卒中构音器官麻痹  胃管鼻饲声带不能关闭  气管切开限制咽部运动  食管反流  喉切除术后  
构音异常  器质性异常:由于儿童生理上的原因引发的异常  语言发展异常  非器质性异常:由于儿童不正确的发音习惯或者心理方面的原则引导发起的发音异常  
呼吸训练  舌运动功能训练  发音训练  下颌运动功能训练  鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)  
结构上的扰动因素  功能上的扰动因素  要素上的扰动因素  人事上的扰动因素  
流畅度异常  构音异常  发声异常  音质异常  
呼吸训练  下颌运动功能训练  口唇运动功能训练  舌运动功能训练  鼻咽腔闭锁功能训练  
鼻咽腔闭锁功能训练  下颌运动功能训练  口唇运动功能训练  舌运动功能训练  呼吸训练  
替代音  口吃  歪曲音  省略音  
运动性构音障碍  功能性构音障碍  器质性构音障碍  缓型构音障碍  运动过少型构音障碍  
呼吸训练  下颌运动功能训练  口唇运动功能训练  舌运动功能训练  鼻咽腔闭锁功能训练  
鼻咽腔闭锁功能训练  下颌运动功能训练  口唇运动功能训练  舌运动功能训练  呼吸训练  
由于神经肌肉病变导致构音器官的运动障碍,主要表现为不会说话、说话费力、发声和发音不清等  构音器官形态结构异常所致的构音障碍,其代表为腭裂以及舌或颌面部术后,主要表现为不能说话、鼻音过重、发音不清等  由于呼吸及喉存在器质性病变导致的失声、发声困难、声音嘶哑等  由于大脑言语区域以及相关部位损伤导致的获得性言语功能丧失或受损  指儿童在生长发育过程中其言语发育落后于实际年龄的状态,主要表现为不会说话、说话晚、发育不清等  
呼吸训练  舌运动功能训练  发音训练  下颌运动功能训练  鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)  
会话  单词  音节复述  文章水平  构音类似运动  

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