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陈晨计划开发一款针对小学一、二年级学生的玩具,以下选取了陈晨在设计中的一部分工作步骤,请你按设计的一般过程进行排序() ①收集与研发玩具相关的专利、标准等资料; ②通过问卷调查对目标用户进行需求调查...

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只有王涛才能被选入学生会  只有二年级学生才有资格被选入学生会  入选学生会成员中必须有二年级学生  二年级学生也可能不被选入学生会  
高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生中特别优秀的在校生中一年级以上(含一年级)的学生  高校全日制本专科(不含高职、第二学士学位)学生中特别优秀的在校生中二年级以上(含二年级)的学生  高校全日制本专科(含高职、不含第二学士学位)学生中特别优秀的在校生中二年级以上(含二年级)的学生  高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生中特别优秀的在校生中二年级以上(含二年级)的学生  
大学生  小学一、二年级学生  中学生  小学三年级以上学生  
大学生  小学一、二年级学生  中学生  小学三年级以上学生  
陈慧的家庭  陈慧就读的学校  陈慧的伙伴们  陈慧家邻居家的叔叔阿姨  陈慧平时看的各种电视节目  
只有王涛才能被选入学生会  只有二年级的学生才有资格被选入学生会  入选的学生会成员中必须有二年级学生  二年级学生也可能不被选入学生会  
小学一年级到三年级  小学二年级到四年级  小学三年级到五年级  小学五年级到六年级  
小学一年级到三年级  小学二年级到四年级  小学三年级到五年级  小学五年级到六年级  
二年级(含二年级)以上的全日制普通本、专科在校学生。  一年级(含一年级)以上的全日制普通本科在校学生。  二年级(含二年级)以上的全日制普通本科在校学生。  
高二年级成绩差的学生少于高一年级成绩为差的学生。  高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。  高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。  高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生。  高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。  
高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生(以下简称学生)中特别优秀的在校生中一年级以上(含一年级)的学生  高校全日制本专科(不含高职、第二学士学位)学生(以下简称学生)中特别优秀的在校生中二年级以上(含二年级)的学生  高校全日制本专科(含高职、不含第二学士学位)学生(以下简称学生)中特别优秀的在校生中二年级以上(含二年级)的学生  高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生(以下简称学生)中特别优秀的在校生中二年级以上(含二年级)的学生  
只有王涛才能被选入学生会  只有二年级学生才有资格被选入学生会  入选学生会成员中必须有二年级学生  二年级学生也可能不被选入学生会  
小学四年级(含)  小学三年级(含)  小学二年级(含)  小学一年级(含)  
高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生  高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生  高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生  高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生  
一年级(含一年级)  二年级(含二年级)  三年级(含三年级)  四年级(含四年级)  

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