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受众心理中的( ) 会使人以偏概全, 对认知对象做出不够客观公正甚至十分错误的评 价。
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新闻学与传播学《传播学考试试题二》真题及答案
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临床应用中认知疗法对某一认知过程进行客观量化的工作程序来源于
人本主义
完形心理学
行为主义
认知心理学
受传者在接受活动中将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其它方面去的接受倾向从而得出全部好或全部坏的整
“名片”效应
晕轮效应
投射效应
从众效应
辅导对象产生职业困惑的潜在原因是
个人能力不够
环境条件不好
家庭社会的压力
辅导对象的自我认知或职业认知
人的心理产生的物质基础是
客观现实
主观意识
大脑
认知能力
公众从对象的某些特征推及对象的整体从而产生以偏概全的心理现象是
晕轮效应
刻板效应
选择效应
首因效应
印象是认知者以为基础对认知对象的属性进行分析判断后对其总体特征做出的主观理解
自己过去经验
自己心理特征
自我感觉
自我标准
认知是指一个人对某一事件的认知和看法包括对过去事件的评价对当前事件的解释或对未来可能发生的事件所做出
主观意识状态
心理意识状态
心理功能状态
客观意识状态
广告受众的心理活动过程一般包括广告受众的
接触过程
认知过程
情绪过程
意志过程
刻板效应是指公众从对象的某种特征推及对象的整体以偏概全从而产生美化或丑化对象的心理现象
下列市场调查方法中可以控制调查对象应用灵活调查信息充分但是调查周期长费用高调查对象容易受调查的心理暗
文案调查
实地调查
实验调查
问卷调查
对象感的特征是
体现着播讲愿望,要在目中无人的环境中播音员主持人思维的外缘感受得到受众的存在,并随着内容的走向,设想受众的需求。
播音中保持亲切自如的状态,语言表达的样式、色彩丰富多样,以亲和力赢得受众。
是体现人文关怀,要在“目中无人”的环境中努力做到心中有人,心里时刻装着受众,感觉到受众的存在。
表达丰富亲切,负有对象的播音音色富于变化,语气上亦丰富,避免了长时间同一频率造成的单调,从而保持受众心理上的兴奋状态。
认知心理学把人的外显行为作为其主要的研究对象
自我知觉的自我优化倾向可能妨碍人们对自我的客观认知导致自欺的发生严重时还会使人否认现实
受众心理中的会使人以偏概全对认知对象做出不够客观公正甚至十分错误的评价
“名片”效应
“晕轮”效应
“自己人”效应
威信效应
态度是指心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法并以各种不同的行为方式表露出来下列不属于态度的要素
认识。指人们接触客观事物,做出带有评价意义的叙述
情感。指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视,同情与挑剔
表达。指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态
改造。指个人对客观对象的状态进行改变
影响社会认知的客观因素是
交往场合
环境特点
认知对象的特点
认知对象的特点和环境特点
下列关于受众心理倾向的表述正确的是
共性心理由气质、年龄等因素决定
个性心理是一定社会条件下的广大受众都共同存在的心理倾向
逆向心理由受众对媒介的认知决定
顺向心理由认同、共鸣、偏爱、遵从四种心理表征
下列市场调查方法中能够控制调查对象应用灵活调查信息充分但是调查周期长费用高调查对象容易受调查的心理暗
实地调查法
实验调查法
问卷调查法
文案调查法
公众从对象的某种特征推及对象的整体以偏概全的心理定势称为
刻板效应
近因效应
晕轮效应
首因效应
哪一个不属于共性心理
地域
受众所处的社会环境
受众对媒介的认知
受众与传媒者的情感关系
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