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如图,在△ABD中,AB=AD,AB是⊙O的直径,DA、DB分别交⊙O于点E、C,连接EC,OE,OC. (1)当∠BAD是锐角时,求证:△OBC≌△OEC; (2)填空: ①若AB=2,则△...
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在平面四边形ABCD中AB=BD=CD=1AB⊥BDCD⊥BD.将△ABD沿BD折起使得平面ABD⊥
如图7已知⊙O.是△ABD的外接圆AB是⊙O.的直径CD是⊙O.的弦∠ABD=58°则∠BCD等于_
如图已知AB是⊙O的直径直线CD与⊙O相切于点C.AC平分∠DAB.1求证AD⊥DC2若AD=AC=
如图在⊙O中ABCD是直径BE是切线B为切点连接ADBCBD.1求证△ABD≌△CDB2若∠DBE=
如图AB是⊙O.的直径∠BOC=120°CD⊥AB则∠ABD=___________.h
如图在⊙O中ABCD是直径BE是切线B为切点连接ADBCBD.1求证△ABD≌△CDB2若∠DBE=
如图AB是⊙O.的直径∠BOC=120°CD⊥AB则∠ABD=___________.h
如图在△ABC中以AB为直径的⊙O.交BC于点D.连结AD请你添加一个条件使△ABD≌△ACD并说明
如图AB是⊙O.的直径点C.在⊙O.上AD垂直于过点C.的切线垂足为D.CE垂直AB垂足为E.延长D
如图AB是⊙O.的直径弦CD∥AB.若∠ABD=65°则∠ADC=度.
已知如图在⊙O.中AB是直径四边形ABCD内接于⊙O.∠BCD=130°过D.点的切线PD与直线AB
45°
40°
50°
65°
已知如图在△ABC中AB为⊙O的直径BCAC分别交⊙O于D.E两点连接AD求证△ABD≌△ACD.
如图在△ABC中AB=AC⊙O是△ABC的外接圆AE⊥AB交BC于点D交⊙O于点EF在DA的延长线
如图AB是半圆O的直径DE是半圆上任意两点连结ADDEAE与BD相交于点C要使△ADC与△ABD相似
∠ACD=∠DAB
AD=DE
AD
2
=BD•CD
CD•AB=AC•BD
如图在△ABC中以AB为直径的⊙O交BC于点D.连结AD请你添加一个条件使△ABD≌△ACD并说明全
如图AB是⊙O.的直径C.D.两点在⊙O.上若∠BCD=40°则∠ABD的度数为°.
如图在⊙O.中AB为直径∠ACB的平分线交⊙O.于D.则∠ABD=°
如图BD是⊙O.的直径A.C.是⊙O.上的两点且AB=ACAD与BC的延长线交于点E.1求证△ABD
如图3-207所示AB是⊙O.的直径弦CD∥AB.若∠ABD=65°则∠ADC=.
如图ΔABC中∠C.=90°AD平分∠BACAB=5CD=2则ΔABD的面积为___________
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先化简再求值a﹣2﹣÷其中a=3﹣π0+﹣1.
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1计算 2先化简再求值其中ab满足
先化简再求值其中a是方程2x2+x﹣3=0的解.
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如果一个正方形被截掉一个角后得到一个多边形那么这个多边形的内角和是.
分解因式3m4﹣48=.
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为加强未成年人思想道德建设.某校在学生中开展了“日行一孝”活动.活动设置了四个爱心项目A项﹣我为父母过生日B项﹣我为父母洗洗脚C项﹣我当一天小管家D项﹣我与父母谈谈心要求每个学生必须且只能选择一项参加.为了解全校参加各项目的学生人数随机抽取了部分学生进行调查根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图请根据所给信息解答下列问题 1这次抽样调查的样本容量是补全图1中的条形统计图. 2在图2的扇形统计图中B项所占的百分比为m%则m的值为C项所在扇形的圆心角α的度数为度. 3该校参加活动的学生共1200人请估计该校参加D项的学生有多少人
如图在⊙O中AB为直径AC为弦.过BC延长线上一点G作GD⊥AO于点D交AC于点E交⊙O于点FM是GE的中点连接CFCM. 1判断CM与⊙O的位置关系并说明理由 2若∠ECF=2∠ACM=6CF=4求MF的长.
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