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最高境界的守法是()。
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执行力与创新服务力《执行力与创新服务力》真题及答案
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王国维说一切境界无不为诗人设这表明人生的最高境界是
道德境界
功利境界
审美境界
科学境界
是职业道德的最高境界同时也是做人的最高境界
爱岗敬业
诚实守信
办事公道
服务群众
奉献社会
沟通时忽略了表达方感受的是哪一个境界
最低境界
低境界
高境界
最高境界
是职业道德中的最高境界和做人的最高境界
奉献社会
办事公道
诚实守信
服务群众
心有灵犀属于沟通境界的那一个境界
最低境界
低境界
高境界
最高境界
是职业道德中的最高境界同时也是做人的最高境界
爱岗敬业
诚实守信
办事公道
奉献社会
蔡元培先生对职业境界的描述中最高境界是哪一种
自然境界
功利境界
道德境界
天地境界
奉献社会是职业道德的最高境界同时也是做人的最高境界
______是职业道德中的最高境界同时也是做人的最高境界
是职业道德中的最高境界同时也是做人的最高境界
忠于职守
办事公道
诚实守信
奉献社会
下面哪一项是禅宗的美学思想
瞬间永恒的最高境界
天人合一的最高境界
虚静无为的最高境界
仁义礼智信的最高境界
关于儒家与道家的区别下面说法错误的是
儒家以人为本位
道家超越人类本位
道家的最高境界是隐士
儒家的最高境界是 “王者”
以下哪项是职业道德的最高境界同时也是做人的最高境界
爱岗敬业
诚实守信
办事公道
奉献社会
遵纪守法在道德体系中是
道德的底线
道德的最高境界
道德的补充
道德的消极因素
奉献社会是职业道德中的最高境界同时也是做人的最高境界
企业管理的最高形式和最高境界是三化管理.
美德他律境界是美德的最高境界
是职业道德中的最高境界同时也是做人的最高境界
爱岗敬业
诚实守信
办事公道
奉献社会。
遵纪守法在道德体系中是
道德的底线
道德的最高境界
道德的补充
道德的消极作用
遵纪守法在道德体系中是.
道德底线
道德的最高境界
道德的补充
道德的消极因素
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价值观的特点包括
下列说法错误的是
下列说法错误的是
创新的基本特征包括
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下列说法错误的是
联想的成就并非偶然而是主要取决于两大基本因素一是联想的领路人柳传志的战略意识二点是联想强大的组织能力以开会迟到为例联想规定开会不准迟到如果迟到的时间大于等于5分钟与会者就不用参加会议了如果小于5分钟那么迟几分钟就在门外站几分钟然后再进来开会正好有一天柳传志迟到了他迟到的时间大概是34分钟于是柳传志按照规定站在门口直到站够了规定的时间才走进会议室联想关于开会的做法体现了执行环境的哪些内涵
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为切实规范专业技术人员工作行为量化专业技术人员工作业绩必须强化创新服务力制度建设过程把握好以下几点
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下列说法错误的是
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组织各层管理者和执行群体是执行的主体类要素执行的手段类有哪些要素
原来有一部电影叫林则徐林则徐讲看茶看茶是什么意思送客的意思但是有的时候让你喝茶是让你喝比方我们到别人家里去一上来给你沏一碗茶让你喝给你续茶也是让你喝那是继续聊天谈的挺投机谈着谈着疲劳了他就不给你续茶了但是你可能没感觉继续说继续跟人聊天继续坐人家里不走隔了一段时间突然说再喝点茶再给你续茶这时候再喝点什么意思不是让你真喝是今天谈话到此结束您走吧我该休息了如果你傻乎乎还在喝那主人就不高兴了专业技术人员在不同的场合如何做能使人际关系融洽
一天开完班会课刚走出教室的班主任听到身后传来老师等等转过身看到是马永强同学老师我想当体育委员能让我当体育委员吗班主任能管住学生的!班主任想都没想直接告诉他不行因为在班主任的记忆中他打人确实最厉害全班学生几乎都害怕他况且学习成绩又不好自制能力差身上的缺点那一条都不符合当班干部就在班主任要离开的刹那间马永强拉住班主任的衣角急切的问老师你能告诉我为什么不行班主任正想告诉刚想到的原因张嘴说话的瞬间看到了马永强那充满渴求的目光这样一个看了各方面表现都不好的学生直接否定他身上的一点积极性合适吗人都有可塑性为何不给他机会呢想到这马永强对他说周一班会课时咱班改选班委会如果你想当自己努力竞争上岗吧!周一的班会课上各个职位竞争的很激烈轮到体育委员时马永强允许马永强发表自己要当体育委员的演说词结果是不出所料全班同学没有一个同学投他的票他垂头丧气地坐在自己的座位上脸憋得通红此时下课铃声响了班主任让马永强到办公室问他为什么同学们不选你呀也许是我不遵守纪律或者是大家觉得我各方面都不行他说班主任知道目的已达到就是让马永强意识到自己的问题这样吧!反正体育委员也没选出来还空着如果你连续两周不违反纪律语文数学作业先得五次优老师可以考虑给你个机会让全班同学相信你都投你一票!谢谢老师我肯定能做到马永强满脸喜悦接下来的两周里班主任让和马永强要好的两名同学时刻提醒他让全班同学监督并不失时机地让以前的体育委员告诉马永强当体育委员的职责通过两周的观察马永强果然有了很大进步完全做到了班主任对他的要求班主任兑现了承诺让马永强实现了自己的第一个目标后来根据马永强的发展班主任制定了不同的要求让他逐步完成经过一个学期的观察改掉了原有的那些坏毛病最终和其他孩子一样成为了一个各方面均衡发展学生班主任的做法体现了服务力创新的哪几项内涵
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下列关于服务力的说法错误的是
在创新服务力制度建设过程中要注意的问题不包括
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建立和健全一套有利于服务创新的服务管理机制主要包括
美国新港新闻造船和码头公司的创办人杭亭顿曾经在1866年说过这样一段话我们要造好船如果可能的话赚点钱如果必要的话赔点钱但永远要造好船直到1987年他的这段话还被他的公司的副总裁引用并铭刻在公司最显眼的地方成为公司的文化和信仰杭亭顿的这段话体现了执行文化的哪几项内涵
下列说法正确的是
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