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①②的主要成分为纤维素 ④中只含有水和无机盐 ③结构被碘液染成了褐色 结构⑤被碘液染成蓝色
马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 有些电学实验室铺有掺杂着金属丝的地毯，主要是为了增加地毯强度 电热毯内的电阻丝断了，将电阻丝的两个断头接上后仍可安全使用 在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小
教室里各盏电灯和插座是串联的 家庭里的各用电器是串联在电路中的 手电筒里的各块电池是串联的 电学实验中电流表与被测电器是并联的
这四个图象都是伏安特性曲线 这四种电学元件都是线性元件 ①②是线性元件，③④是非线性元件 这四个图象中，直线的斜率都表示了元件的电阻
在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1 该实验说明水是由氢气和氧气组成的
实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量 实验2可证明分子是不断运动的 实验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，证明铁生锈的条件是与氧气、水接触 实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧
碳元素的原子结构示意图为 碳原子核内质子数为6. 碳元素属于非金属元素 碳的相对原子质量为12.01
正极和负极产生的气体质量比为1：2 正极产生的气体能使带火星的木条复燃 水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子
在探究“电流与电压关系”的实验中，其主要作用是改变电压，便于多次测量，得出普遍规律 在探究“电流与电阻关系”的实验中，其主要作用是保持R.两端的电压不变，便于多次测量，得出普遍规律 在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中，其主要作用是为了多次侧量，求平均 在“测量小灯泡电阻”的实验中，其主要作用是为了多次测量求平均值，减小误差
使用杠杆不能省功 导体的电阻跟导体的长度无关 对物体做功，物体的内能会增大 标准大气压的数值等于760mm水银柱所产生的压强
浓氨水呈碱性 两烧杯中的溶液都变红 氨气分子从A烧杯中运动到B烧杯中 本实验可探究分子之间有间隔的性质
验电器的工作原理是异种电荷相互排斥 金属靠自由电子导电 导体的电阻大小只跟导体的长度、横截面积有关 电学中规定正电荷的运动方向为电流的方向
这四个图象都是伏安特性曲线 这四种电学元件都是线性元件 ①②是线性元件，③④是非线性元件 这四个图象中，直线的斜率都表示了元件的电阻
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