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针对青少年吸烟现状,特点表现为()。

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多发生于中颅凹  表现为"小病灶,大水肿"  增强扫描典型表现为"印戒征"或"大囊小结节"  儿童及青少年多见  增强扫描特征为花边状强化  
开展改善亲子关系的教育活动  组织提升青少年社会交往能力的交友小组  开展提升青少年职业意识和技能的职业交流  组织减少青少年偏差行为的小组  建立预防青少年犯罪的社区网络  
青少年吸烟、喝酒    青少年看黄色、暴力书刊    青少年说粗活、脏话    青少年上网  
儿童及青少年多见  多发生于中颅凹  增强扫描典型表现为“印戒征”或“大囊小结节”  表现为“小病灶,大水肿”  增强扫描特征为花边状强化  
多发生于中颅凹  表现为“小病灶,大水肿”  增强扫描典型表现为“印戒征”或“大囊小结节”  儿童及青少年多见  增强扫描特征为花边状强化  
烟草使用干预的目标人群是一般人群、青少年、妇女、医师、老师、领导、吸烟者、不吸烟者。  戒烟通常包括药物干预和行为干预。  拒吸第一支烟是针对群体的烟草干预措施之一。  诱发青少年吸烟的主要原因是环境的影响。  加强健康教育,普及烟草危害知识。  
吸烟易诱发呼吸系统疾病  吸烟会影响他人健康  吸烟是不健康的生活方式  吸烟是人成熟的表现  
一般青少年  单亲家庭青少年  重组家庭青少年  曾有暴力暴露史的青少年  已表现出暴力行为的青少年  
教育性青少年服务  发展性青少年服务  成长性青少年服务  预防性青少年服务  
是追求时尚的表现  不会影响自身健康成长  是沉迷于不良__的表现  纯属个人行为,不必大惊小怪  
青少年的行为问题主要表现为心理障碍、交往障碍和学习困难等  青少年逐步形成了自己的道德意识,能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人  青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维  青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期  青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段  
学生吸烟  儿童少年吸烟  青年吸烟  青少年吸烟  成年人吸烟  
心理社会治疗模式  危机介入治疗模式  人本治疗模式  认知治疗模式  
青少年的吸烟  青少年的酗酒、__  青少年的犯罪  青少年的性行为的过早发生或混乱  

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