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在学完凸透镜成像规律后,小明对凸透镜成像特点作了进一步探究.(1)小明为测量凸透镜焦距,他让一束平行光正对射向该透镜,须调节光屏位置直到在屏上得到一个最小最亮的光斑.图1是调节完成的状态,该透镜的焦...
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在探究凸透镜成像规律时提出的探究问题应该是
凸透镜对光是否有会聚作用
凸透镜对光是否有发散作用
像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系
凸透镜是否能成像
在探究凸透镜成像规律的实验中小明固定蜡烛和凸透镜的位置后无论怎样移动光屏都不能在光屏上成像请分析写出
在探究凸透镜成像规律时提出的探究问题应该是:
凸透镜对光是否有会聚作用;
凸透镜对光是否有发散作用;
像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系;
凸透镜是否能成像.
张宁用图8甲所示的装置测出凸透镜的焦距并探究凸透镜成像规律当蜡烛透镜光屏位置如图8乙时在光屏上可成清
凸透镜的焦距是30cm
图乙中烛焰成的是倒立放大的像
照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同
将蜡烛远离凸透镜, 保持凸透镜、光屏位置不变, 烛焰可在光屏上成清晰的像
材料一义务教育物理课程标准2011年版中关于凸透镜的内容要求是认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
在探究凸透镜成像的规律实验中1将蜡烛凸透镜和光屏依次摆放在______________2点燃蜡烛调整
小明同学在探究凸透镜成像规律的实验中选用了焦距未知的凸透镜1将凸透镜安装在光具座上用平行光作光源移动
小明在光具座上用蜡烛凸透镜和光屏探究凸透镜成像的规律1实验前小明将所用凸透镜正对太阳调整凸透镜的位置
在学完凸透镜成像规律后小滨选择了一块焦距未知的凸透镜对凸透镜成像特点作了进一步探究.1为了测量凸透镜
小明同学在探究凸透镜成像规律的实验中选用了焦距未知的凸透镜1将凸透镜安装在光具座上用平行光作光源移动
在学完凸透镜成像规律后小滨选择了一块焦距未知的凸透镜对凸透镜成像特点作了进一步探究.1为了测量凸透镜
小明通过实验探究凸透镜成像规律.1小明将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上的适当位置把点燃的蜡烛置
在学完凸透镜成像规律后小明选择了一块焦距未知的凸透镜对凸透镜成像特点作了进一步探究.1为测量凸透镜焦
在学完凸透镜成像规律后小明选择了一块焦距未知的凸透镜对凸透镜成像特点作了进一步探究.1为测量凸透镜焦
在学完凸透镜成像规律后君君选择一块焦距未知的凸透镜对凸透镜成像特点作了进一步探究为了测量凸透镜焦距
在验证凸透镜成像规律的实验中小明设计的实验报告部分如下请填写空格处的内容实验目的验证凸透镜成像规律实
我们都做过探究凸透镜成像规律的实验图示为该实验的装置图实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f
小明利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究凸透镜的焦距f=10cm1实验前必须将烛焰凸透镜光屏三
2015娄底6题3分用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距并探究凸透镜成像规律当蜡烛透镜光屏位置如图乙时在
凸透镜的焦距是30 cm
图乙中烛焰成的是倒立放大的像
照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同
保持凸透镜、光屏位置不变,将蜡烛远离凸透镜,烛焰仍可在光屏上成清晰的像
在学完凸透镜成像规律后小明选择了一块焦距未知的凸透镜对凸透镜成像特点作了进一步探究.⑴为了测量凸透镜
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2015年·包头市包钢一中一模如图所示为一个质点直线运动的v﹣t图象已知质点的质量为2kg则由图象作出如下判断中正确的是
2015年·包头九中模拟如图所示是反映汽车从静止匀加速启动汽车所受阻力f恒定达到额定功率P后以额定功率运动最后做匀速运动的速度随时间及加速度牵引力和功率随速度变化的图象其中正确的是
2018年·甘肃省河西五市一模理科已知平面直角坐标系中曲线Cx2+y2﹣6x﹣8y=0直线直线以坐标原点O为极点x轴正半轴为极轴建立极坐标系.1写出曲线C的参数方程以及直线l1l2的极坐标方程2若直线l1与曲线C分别交于OA两点直线l2与曲线C分别交于OB两点求△AOB的面积.
2015年·包头九中模拟山谷中有三块大石头和一根不可伸长的轻质青藤其示意图如图所示.图中ABCD均为石头的边缘点O为青藤的固定点h1=1.8mh2=4.0mx1=4.8mx2=8.0m.开始时质量分别为M=10kg和m=2kg的大小两只滇金丝猴分别位于左边和中间的石头上当大猴发现小猴将受到伤害时迅速从左边石头A点以水平速度跳下跳到中间石头大猴抱起小猴跑到C点抓住青藤的下端荡到右边石头的D点此时速度恰好为零.运动过程中猴子均看成质点空气阻力不计重力加速度g=10m/s2求 1大猴子从A点水平跳离时速度的最小值 2猴子刚抓住青藤荡起时的速度大小 3猴子刚抓住青藤荡起时青藤对猴子的拉力大小.
2015年·包头市包钢一中一模如图所示一理想变压器原线圈可通过移动滑动触头P的位置改变接入电路的臣数b为原线圈的中点.当P接a时原副线圈的匝数比为n1线圈L的直流电阻不计.若原线圈接u=Umsinωt的交流电则
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2015年·甘肃省嘉峪关一中三模理科已知{an}是公差为d的等差数列它的前n项和为SnS4=2S2+8. Ⅰ求公差d的值 Ⅱ若a1=1设Tn是数列{}的前n项和求使不等式Tn≥对所有的n∈N*恒成立的最大正整数m的值.
2018年·甘肃省河西五市一模理科已知椭圆C=1a>b>0的离心率为以椭圆长短轴四个端点为顶点的四边形的面积为4. Ⅰ求椭圆C的方程 Ⅱ如图所示记椭圆的左右顶点分别为AB当动点M在定直线x=4上运动时直线AMBM分别交椭圆于PQ两点求四边形APBQ面积的最大值.
2015年·甘肃省嘉峪关一中三模理科在平面直角坐标系xOy中设ABC是圆x2+y2=1上相异三点若存在正实数λμ使得=则λ2+μ﹣32的取值范围是2+∞.
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2015年·甘肃省嘉峪关一中三模理科在△ABC中角ABC的对边分别为abc且bcosC=3acosB﹣ccosB. Ⅰ求cosB的值 Ⅱ若且求a和c的值.
2015年·包头九中模拟已知地球的质量约为火星质量的10倍地球的半径约为火星半径的2倍则航天器在火星表面附近绕火星做匀速圆周运动的速率约为
2015年·包头九中模拟如图所示电荷q均匀分布在半球面上球面的半径为RCD为通过半球顶点C与球心O的轴线.PQ为CD轴上在O点两侧离O点距离相等的二点.带电量为Q的均匀带电球壳其内部电场强度处处为零电势都相等则下列判断正确的是
2015年·包头九中模拟一种海浪发电机的气室如图所示工作时活塞随海浪上升活下降改变气室中空气的压强从而驱动进气阀门和出气阀门打开或关闭气室先后经历吸入压缩和排出空气的过程推动出气口处的装置发电气室中的空气可视为理想气体. 1下列对理想气体的理解正确的有. A理想气体实际上并不存在只是一种理想模型 B只要气体的压强不是很高就可视为理想气体 C一定质量的某种理想气体的内能与温度体积都有关 D在任何温度任何压强下理想气体都遵循气体的实验定律 2压缩过程中两个阀门均关闭若此过程中气室中的气体与外界无热量交换内能增加了3.4×104J则该气体的分子平均动能选填“增大”“减小”或“不变”活塞对该气体所做的功选填“大于”“小于”或“等于”3.4×104J. 3上述过程中气体刚被压缩时的温度为27℃体积为0.224m3压强为1个标准大气压已知1mol气体在1个标准大气压0℃时的体积为22.4L阿伏伽德罗常数NA=6.02×1023mol﹣1计算此时气室中气体的分子数计算结果保留一位有效数字
2018年·甘肃省河西五市一模理科九章算术中将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑.若三棱锥P﹣ABC为鳖臑PA⊥平面ABCPA=AB=2AC=4三棱锥P﹣ABC的四个顶点都在球O的球面上则球O的表面积为
2018年·甘肃省河西五市一模理科已知复数i是虚数单位则=
2015年·甘肃省嘉峪关一中三模理科设函数fx是定义在R上的偶函数对任意x∈R都有fx=fx+4且当x∈[﹣20]时fx=x﹣1若在区间﹣26]内关于x的方程fx﹣logax+2=0a>1恰有三个不同的实数根则a的取值范围是
2015年·包头九中模拟自然界的电热和磁等现象都是相互联系的很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献下列说法错误的是
2015年·甘肃省嘉峪关一中三模理科设命题p2x2﹣3x+1≤0命题qx2﹣2a+1x+aa+1≤0若q是p的必要不充分条件则实数a的取值范围是.
2015年·甘肃省嘉峪关一中三模理科已知abc∈R+且a+b+c=1.证明 Ⅰa2+b2+c2≥ Ⅱ++≥1.
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