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奥苏贝尔把组织者分为（）组织者和（）组织者。

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为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则奥苏贝尔提出了具体应用的策略——使用先行组织者 advanceo

在新学习的材料正式呈现之前介绍一些引导性材料是必要的这些引导性材料被奥苏贝尔称为组织者

提出先行组织者策略源于

奥苏贝尔布鲁纳皮亚杰杜威

奥苏贝尔提出的同化模式有

先行组织者下位学习上位学习组合学习

奥苏贝尔提出的几种同化模式是

下位学习上位学习先行组织者组合学习

奥苏伯尔认为先行组织者可分为

程序性组织者命题性组织者陈述性组织者辨别性组织者比较性组织者

先行组织者可以分为

陈述性组织者程序性组织者比较性组织者分析性组织者综合性组织者

根据作用的不同可将组织者分为陈述性组织者和两类

辨别性组织者比较性组织者阐释性组织者说明性组织者

奥苏贝尔认为先行组织者可分为

陈述性组织者比较性组织者直观性组织者概括性组织者抽象性组织者

在奥苏伯尔的理论中先行组织者包括

概括性组织者具体性组织者陈述性组织者比较性组织者

为了激活新旧知识之间的实质性联系提高已有知识对接受新知识的有效影响奥苏贝尔提出了

比较组织者陈述性组织者说明性组织者先行组织者

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