首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
______是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,跟随他人行动的现象。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育心理学(省考)《填空》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验跟随他人行为的现象称为
人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验跟随他人行动的现象被称为
认同
服从
从众
内化
从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏跟随他人行动的现象
人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为
模仿
从众
服从
感染
从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏跟随他人行动的现象
热门试题
更多
建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征它只是一种解释一种它并不是问题的最终
迈克卡等人将学习策略主要分为认知策略以及资源管理策略
马斯洛的需要层次是安全需要自尊需要和
马斯洛认为每人都有七种基本需要由于它们的主要作用和特点不同这些需要又可分别归属于缺失需要和成长需要其中自尊的需要就归属于需要
道德情感是伴随道德认识而产生的一种内心体验对于青少年来说义务感和羞耻感尤为重要
任何问题都含有三个基本成分∶给定条件预达目的和
布卢姆等的教学目标三大领域有
根据学生在课堂上表现出来的注意情感意志定势与思维等状态水平可以将课堂气氛分为积极的消极的和三种
根据影响效果不同迁移分未正迁移和
教学中知识直观的类型有和三种
技能形成的四个阶段有操作定向和
学习者为了提高学习的效果和效率有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案是
王小红是高一2班一位很不自信的学生其实她是以较高的分数考进学校的只是进入高中后还没有适应好高中的学习掌握高中的学习方法如果你是她的老师你将怎样帮助她提高学习的自信心
研究认为最佳的过度学习是学习的熟练程度达到的学习
广义学习的心理实质指凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的
结合实际谈谈德育中应怎么用好奖励和惩罚
根据问题的结构特点学科学习中的问题主要属于问题
简述布鲁巴奇等提出的教师教学反思的几种方法
皮亚杰是依据以下的哪一个概念来划分智慧发展阶段的
什么是发散思维它有哪些特点
简述中学生道德发展具有自律性的主要表现
课堂气氛作为教学过程的软环境它通常是指课堂里某种的态度与情感的综合状态
学习动机有三个功能
按照维果茨基的观点学生在有指导的情况下借助成份帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是
据自己的观察和经验你了解的学生喜欢的教师特征有哪些
根据斯金纳的强化观教育中使用的警告属于强化
学校开展心里健康的途径很多如等任举三个
在学习的策略教学中教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来以便能在新的情境中灵活熟练的运用这是遵循了策略教学的原则
简述有意义言语学习的条件
心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用
热门题库
更多
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)
中小学美术教师考试
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试