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课堂上，老师做了如右图所示的演示实验，给直导线(铝棒)通电，观察到直导线运动起来．判断“有力的作用”的依据是（）．

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甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场; 甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用; 甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关; 甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关.

1如图1所示木块的长度是cm如图2所示电阻箱的示数为Ω.2课堂上王老师做了如图3所示的演示实验闭合开

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